6.如图3所示.对甲.乙.丙.丁四幅实验装置图解释正确的是( ) 图3 A.甲是磁场能产生电流 B.乙是电磁继电器.它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关 C.丙是通电导体在磁场中受到力的作用 D.丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中.导体中就产生电流 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图a所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图,实验时首先利用太阳光测出了凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案,并回答问题.
甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像及成像特点,得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,把蜡烛放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,得出凸透镜成像的规律.
丙:除甲中的做法外,把点燃的蜡烛从较远处逐渐移近凸透镜,通过不断调整光屏与凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像及成像的特点,包括观察所成的像随蜡烛位置变化而变化的趋势,得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同.

(1)以上四种方案中,合理的方案有
丙、丁
丙、丁
(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”);
(2)某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如图b所示.由图象可知,当u=15cm时,在光屏上能得到一个
倒立放大的实
倒立放大的实
像;把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像的大小变化情况是
变小
变小
,像距的变化情况是
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)某小组用两支点燃的蜡烛进行实验,蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置,两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直,则光屏上C、D两处所成像的大小
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”);用一块厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上
C
C
(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像.

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16、如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
丙、乙、甲、丁

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如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是

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如图所示,在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里分别装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音.由此现象,回答下列问题:
(1)如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音价,请说出与这四个音价相对应的瓶子的序号.
答:
(2)四个瓶子为什么会发出不同的声音?
答:
(3)应用上述实验的结论,说明吹笛子时,用手堵住笛孔能产生不同声音的道理.
答:

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如图所示,四只相同的玻璃瓶里装有不同量的水,某同学用嘴贴近瓶口能吹出“1”、“2”、“3”、“4”四个音阶,则这四个音阶对应的瓶号是
丙乙甲丁
丙乙甲丁

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