在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）三次实验情况分别如上图1甲、乙、丙所示．实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，即拉力的大小．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图1甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
答：．理由是：．
（3）请你根据小明以上的三次实验情况，设计一个实验数据记录表格．
（4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：．
（5）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，他应控制、一样，改变接触面积的大小．
（6）在采用图2甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．用如图2乙所示的实验装置进行实验时就能解决上述问题，请你对图2乙的实验方法作出评估：．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计 拉动木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示；
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲，乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为他这样对比这两组数据得出这样的结论对吗？你的理由是：（3）图乙，丙探究的是滑动摩擦力的大小与的关系
（4）比较图甲，丙两组数据，你能得出的结论是：

以下是小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）小明的三次实验分别如图中所示的甲、乙、丙三种情况．
实验时，用弹簧测力计拉木块使它在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，通过比较图中和两种情况下测力计示数得出：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就．
（3）小明通过比较图中甲、丙两种情况下测力计示数得出：相同时，接触面的粗糙程度越小，滑动摩擦力就越．
（4）小明在本实验所采用的研究物理问题的方法是．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示．实验时，要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小．
（2）根据如图所示，把下列表格中的空格填写完整．

实验序号	压力情况	接触面情况	弹簧测力计的示数/N
甲	一个木块	木板表面	3.6
乙	一个木块和一个砝码 一个木块和一个砝码	毛巾表面 毛巾表面	7.2 7.2
丙	一个木块	毛巾表面	5.4 5.4

（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：．理由是：．
（4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出结论是：．
（5）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，在原有的实验基础上（不另加器材），请帮他设计实验方法：．
（6）在采用图所示的实验装置测量木块与木板（或毛巾）之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．原因是．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的猜想是：a．滑动摩擦力的大小与物体接触面间的压力有关；b．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；c．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．于是小明设计的实验步骤如下：

（1）小明三次实验情况分别如图所的甲、乙、丙所示，实验时用弹簧测力计拉木块在水平面上做，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这种测量摩擦力大小的方法是．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时利用图中的甲乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为他这样得出的结论对吗？，你的理由是．
（3）小明要验证猜想b应选用做实验得出结论．
（4）从图乙丙比较你能得出的结论是．
（5）如果小明要验证猜想c，请你帮助他利用甲图的器材设计实验：．