在“研究杠杆的平衡条件 探究中.有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂 .他们经过实验获得了下列数据:于是.他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验探究过程存在什么问题? 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 4 5 5 4 存在问题:(1) . (2) . 答案:(1)单位不同的两个物理量直接相加.这是错误的. (2)探究规律应在多次实验基础上.通过分析论证才能得出结论.不能只凭一组实验数据得出结论. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?海淀区一模)小刚同学在研究杠杆的平衡条件过程中,发现:在阻力和阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力跟动力臂之间有一定的关系.为研究此关系,他进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据.
阻力(N) 2 2 2 2 2 2
动力(N) 12 6 4 3 2 1.5
阻力臂(cm) 18 18 18 18 18 18
动力臂(cm) 3 6 9 12 18 24
请你对表格中的数据进行分析,归纳出实验结论:
使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力
使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力

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小磊同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,他将杠杆挂在支架上,结果发现杠杆左端向下倾斜.
(1)若要使杠杆在水平位置平衡,需把杠杆右端的平衡螺母向
端移动(选填“左”或“右”);
(2)杠杆在水平位置平衡后,他在支点右侧10cm处挂3个钩码,如图所示,那么他应将另外2个钩码挂在支点左侧
15
15
cm处,杠杆才能重新在水平位置平衡.

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(2007?卢湾区一模)在“研究杠杆的平衡条件”实验时,要先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.如图所示,在调节好实验装置后,若在A处悬挂2个相同的钩码,为使杠杆平衡,则应在B处悬挂
4
4
个同样的钩码.

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(1)如图1所示,某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,这样做的目的
利用二力平衡知识间接测量f
利用二力平衡知识间接测量f
,在木块上加砝码后,发现弹簧秤的示数将
变大
变大
(选填“变小”、“变大”或“不变”),由此得出的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大


(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小李
小李
的观点,理由是
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积

小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法,这样做的目的是
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂

(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A;  三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
测量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功
W有(J)
总功
W总(J)
机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
75%
75%
;说明斜面机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关.除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关.

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小青同学在研究杠杆的平衡条件时,他先保持动力臂L1和阻力臂L2不变,并进行了实验,当杠杆水平平衡时,记录的实验数据如下表所示.请你对表格中的数据进行分析,归纳出阻力F2跟动力F1之间的关系:
F2=2F1
F2=2F1

F1/N 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
F2/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4

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