29.小刚通过实验探究“电流与电阻的关系 .图19是实验电路图.下表是实验得到的数据. 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 1.2 0.6 0.4 (1)实验中小刚把电阻由5Ω分别换成了10Ω和15Ω.则每次闭合开关后.他下一步的操作应该是 . (2)分析表中数据.得到的结论是 . (3)实验中小刚测出了多组数据.目的是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小刚通过实验探究“电流与电阻的关系”,如图是实验电路图,下表是实验得到的数据.
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 1.2 0.6 0.4
(1)实验中小刚把电阻由5Ω分别换成了10Ω和15Ω,则每次闭合开关后,他下一步的操作应该是
调节滑动变阻器使电压表的示数为6V
调节滑动变阻器使电压表的示数为6V

(2)分析表中数据,得到的结论是
导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比

(3)实验中小刚测出了多组数据,目的是
找到普遍规律,避免偶然性
找到普遍规律,避免偶然性

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小刚通过实验探究“电流与电阻的关系”,如图是实验电路图,下表是实验得到的数据.
电阻R/Ω51015
电流I/A1.20.60.4
(1)实验中小刚把电阻由5Ω分别换成了10Ω和15Ω,则每次闭合开关后,他下一步的操作应该是______.
(2)分析表中数据,得到的结论是______.
(3)实验中小刚测出了多组数据,目的是______.

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27、在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,
造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关是闭合的、某处接触不良

(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移,使
电压表的示数为2V
,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是
在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
导线接触不良
导线接触不良

(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于1V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移动,使
电压表示数为1V
电压表示数为1V
并记下电流值;再改接不同的电阻,重复上述实验.
(3)通过此实验可得到的结论是
在电压一定时,通过电阻的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时,通过电阻的电流与导体的电阻成反比

(4)若本实验中滑动变阻器的规格是“1A,40Ω”,电源电压3V保持不变,下面还有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四个电阻可用供选择,为了能使实验顺利进行,该选择的电阻是
15
15
Ω,
20
20
Ω.

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,
造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关是闭合的、某处接触不良
连接电路时开关是闭合的、某处接触不良

(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移,使
电压表的示数为2V
电压表的示数为2V
,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是
在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比

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