16．图9是a.b两种物质的质量与体积的关系图像.分别用a.b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙.下列说法中正确的是 A．将物体甲放入水中.一定漂浮在水面 B．将物体乙放入水中.一定沉入水底 C．将体积相等的甲.乙两物体捆在一起放入水中.一定漂浮在水面 D．将质量相等的甲.乙两物体捆在一起放入水中.一定漂浮在水面【查看更多】

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图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是

A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面

B．将物体乙放入水中，一定沉入水底

C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

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（10·河南）图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是

A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面

B．将物体乙放入水中，一定沉入水底

C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

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在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行了处理，得到了如图的图象．
（1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有

正比

关系．重力与

质量

也是这种关系，重力与它的比值为

9.8 N/kg

，它表示的物理意义是

1千克的物体所受的重力为9.8N

．
（2）A、B两种物质中，

物质的密度较大．

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（2010?汕头模拟）小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表一内．
（2）将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表一内．
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点，作出图象，观察图象并得出结论：

质量和体积的比值是个定值

．
（4）小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点．观察分析做出判断：

E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质

．

表一				表二
物体	A	B	C	物体	D	E	F
质量/g		14.6	21.6	质量/g	9.0	20.3	15.5
体积/cm³		5.4	8.0	体积/cm³	5.0	7.5	8.6

（5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm³，它的质量是

g．

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某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关．
（1）他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，提出猜想：①物体的质量可能与物体的体积有关．②物体的质量可能与物质的种类有关．为了验证猜想，该小组同学在调好的天平左右两盘，分别放上实心铁块、铝块和铜块，实验操作和现象如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示．

根据图的实验操作和现象，可以验证猜想②是正确的．
（2）验证了猜想后，该小组同学同学经过分析、讨论，决定继续探究物体的质量与体积的关系．他们选用铜块、铁块和铝块做实验，用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中．
表一：
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
1 1 8.9
2 3 26.7
3 9 80.1
表二：
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
4 2 15.6
5 4 31.2
6 6 46.8
表三：
实验
序号体积
（厘米³）质量
（克）
7 5 13.5
8 10 27.0
9 15 40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了．
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
④在验证了猜想后，为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系？请简要说明理由．．

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同步练习册答案

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实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
1	1	8.9
2	3	26.7
3	9	80.1