24． (1) W=Gh=30×103kg×10N/kg×30m=9×106J (2) P=pgh`=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa ——青夏教育精英家教网—

24． (1) W=Gh=30×103kg×10N/kg×30m=9×106J (2) P=pgh`=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa (3) 力学测试题三答题卡【查看更多】

22、如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持

质量

不变，让小球在

不同

的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持

速度

相同，就是要小球从静止开始从

同一高度

滚下．某小组的探究记录如下表．

次数	小球质量m/g	小球起始高度h/cm	小盒移动距离s/cm	小球对小盒做功大小比较W
1	100	10	s₁	W₁
2	100	20	s₂＞s₁	W₂＞W₁
3	100	30	s₃＞s₂	W₃＞W₂
4	200	20	s₄＞s₂	W₄＞W₂
5	300	20	s₅＞s₄	W₅＞W₄

分析后你得出的结论是：

物体动能的大小跟它的速度和质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大

．

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如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持

质量

不变，让小球在

不同

的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持

速度

相同，就是要小球从静止开始从

同一高度

滚下．某小组的探究记录如下表．

次数	小球质量 m/g	小球起始高度 h/cm	小盒移动距离 s/cm	小球对小盒做功大小比较W
1	100	10	s₁	W₁
2	100	20	s₂＞s₁	W₂＞W₁
3	100	30	s₃＞s₂	W₃＞W₂
4	200	20	s₄＞s₂	W₄＞W₂
5	300	20	s₅＞s₄	W₅＞W₄

分析后你得出的结论是：

物体动能的大小跟它的速度和质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大

．

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小军利用实验器材探究电阻箱R₁与定值电阻R₂串联时的总功率与电阻R₁的关系，下表是实验中记录的实验数据．请根据表中数据归纳出总功率P与电阻R₁的关系：P=

0.25W

Ω

?R₁+5W

0.25W

Ω

?R₁+5W

．

R₁/Ω	10	20	30	40	50	60
P/W	7.5	10	12.5	15	17.5	20

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在做“测定小灯泡的功率”的实验时，小燕连接的实物电路如图甲所示．其电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

（1）连接实验电路
（2）电路连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数3V．发生这种现象的原因可能是______；
（3）排除故障后，再闭合开关，测量出灯两端的电压为2V，通过电流为0.25A，第二步的实验是想测量灯的额定电功率，下步的操作应该是把变阻器的滑片向______移动，使电压表示数为______，此时电流表示数如图乙所示，把第二步实验的数据或计算结果填入表中

实验序呈	电流（A）	电压（V）	电功率（W）	亮度
1	0．.25	2	0．.5	很暗
2	______	______	______	亮
3	0．.35	2．.8	0．.98	很亮

（4）这个实验电路还可以用来进行的实验有______．实验得出的结果是______．

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在做“测定小灯泡的功率”的实验时，小燕连接的实物电路如图甲所示．其电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

（1）连接实验电路
（2）电路连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数3V．发生这种现象的原因可能是______；
（3）排除故障后，再闭合开关，测量出灯两端的电压为2V，通过电流为0.25A，第二步的实验是想测量灯的额定电功率，下步的操作应该是把变阻器的滑片向______移动，使电压表示数为______，此时电流表示数如图乙所示，把第二步实验的数据或计算结果填入表中

实验序呈	电流（A）	电压（V）	电功率（W）	亮度
1	0．.25	2	0．.5	很暗
2	______	______	______	亮
3	0．.35	2．.8	0．.98	很亮

（4）这个实验电路还可以用来进行的实验有______．实验得出的结果是______．

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