4. 解: (1)设物体与斜面间的滑动摩擦因数为μ.则物体上滑由A到B做速度由v0变为0的匀减速运动.令加速度大小为a. 则由牛顿第二定律.可得mgsinθ+μmgcosθ=ma-①. 又由运动学公式.可得0-v02=-2a·AB-②. 由①.②式解得.代入数据可得μ=0.25. (2)设物体返回经过C点时速度大小为v1.则对于物体由B到C. 由动能定理有-③. 又-④.由③.④式解得. 代入数据可得:h=0.24m 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在倾角为θ=370的斜面上,有一个质量为2kg的滑块,它与斜面之间的动摩擦因数μ=0.2,它受到一个平行于斜面与斜面上水平线成530角的恒力F=15N的作用,从静止开始运动了2s,求:

(1)此时物体的速度大小和方向;

(2)在这个过程中,恒力F做的功;

(3)假设斜面足够长,撤去F力,物体运动足够长时间,最后物体将怎样运动(只需说明最后运动状态,无须解释)。

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如图所示,一个重为200N的物体,放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4.求:(附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34  cos20°=0.94  tan20°=0.36  g=10m/s2
(1)物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小;
(2)比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小,并根据你的理解,判断此时的物体是否处于失重状态?简要说出判断的依据;
(3)若假设斜面对物体的摩擦力突然消失,变成光滑的斜面,请求这种假想情况下物体的加速度.

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如图所示,一个重为200N的物体,放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4.求:(附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34 cos20°=0.94 tan20°=0.36 g=10m/s2
(1)物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小;
(2)比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小,并根据你的理解,判断此时的物体是否处于失重状态?简要说出判断的依据;
(3)若假设斜面对物体的摩擦力突然消失,变成光滑的斜面,请求这种假想情况下物体的加速度.

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如图4-22所示,一个重为200N的物体,放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止。已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4。求:(附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34  cos20°=0.94  tAn20°=0.36  g=10m/s2

(1)物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小;

(2)比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小,并根据你的理解,判断此时的物体是否处于失重状态?简要说出判断的依据;

(3)若假设斜面对物体的摩擦力突然消失,变成光滑的斜面,请求这种假想情况下物体的加速度。

 

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(2010?河西区二模)(1)北京正负电子对撞机的储存环是长为24m的圆形轨道,某时刻测得环中电流强度为10mA,已知这是正在环中运行的电子有
5×1011个,则可估算出这是电子的速率为
3×106m/s
3×106m/s

(2)像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如(1)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.先利用图(2)所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤,让滑块从木板顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示挡光时间分别为5×102s和2×102s,用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图(3)所示.
(a)读出滑块的宽度d=
5.015cm
5.015cm
cm
(b)若仅提供一把米尺,已知当地的重力加速度为g,为完成测量,除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外,还需要测量的物理量是
p点到桌面的高度h,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a,斜面的长度b,
p点到桌面的高度h,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a,斜面的长度b,
(指明代表物理量的字母).
(c)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
(用字母表示)
(3)一只小灯泡标有“3V、0.6W”字样.现用图(4)给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1.(滑动变阻器最大阻值为
10Ω,电源电动势为12V,内阻为1Ω;电流表内阻为1Ω,电压表内阻为10KΩ).
(a)在设计电路的过程中,为了尽量减小实验误差,电流表应采用
外接
外接
(选填“内接”或“外接”)法.滑动变阻器的连接方式应采用
分压式
分压式
(选填“分压式”或“限流式”)
(b)尽量减小实验误差,用笔画线当导线,根据要求将实物图连成完整的电路(图中有三根导线已经接好)
(c)若小灯泡发光暗时的电阻为R2,根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为:R1
大于
大于
R2(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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