10.答案:(1)A C D F 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

答案:先用整体法,将两小球看做一整体,F增大,则地面对小球的支持力减少,但不会减为零,A、C错;再用隔离法,取左边的小球为研究对象,因为F增大,绳子的拉力T增大,那么T在水平面上的分量增大,所以地面对小球的摩擦力增大,B错,选D。

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(请在答题卡上作答)(17分)
(1)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中.用导线a、b、c、d、e、f、g和h按题22图1所示方式连接电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后;

①若电压表的示数为2 V,电流表的的示数为零,小灯泡不亮,则断路的导线为_________;
②若电压表的示数为零,电流表的示数为0.3 A,小灯泡亮,则断路的导线为_________;
③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数不能调为零,则断路的导线为____________.
(2)建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起(题22图2)、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出(实验1)和以一定倾角拉出
(实验2)的过程中总拉力的变化情况.

①必要的实验器材有:钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和      等.
②根据实验曲线(题22图3),实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了     .
③根据分子动理论,实验1中最大总拉力明显增大的原因是     .
④可能导致测量拉力的实验误差的原因有:读数不准、钢板有油污、        等等(答出两个即可)

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(1)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中.用导线a、b、c、d、e、f、g和h按题22图1所示方式连接电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后;

①若电压表的示数为2 V,电流表的的示数为零,小灯泡不亮,则断路的导线为_________;

②若电压表的示数为零,电流表的示数为0.3 A,小灯泡亮,则断路的导线为_________;

③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数不能调为零,则断路的导线为____________.

(2)建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起(题22图2)、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出(实验1)和以一定倾角拉出

(实验2)的过程中总拉力的变化情况.

①必要的实验器材有:钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和       等.

②根据实验曲线(题22图3),实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了      .

③根据分子动理论,实验1中最大总拉力明显增大的原因是      .

④可能导致测量拉力的实验误差的原因有:读数不准、钢板有油污、         等等(答出两个即可)

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(请在答题卡上作答)(17分)
(1)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中.用导线a、b、c、d、e、f、g和h按题22图1所示方式连接电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后;

①若电压表的示数为2 V,电流表的的示数为零,小灯泡不亮,则断路的导线为_________;
②若电压表的示数为零,电流表的示数为0.3 A,小灯泡亮,则断路的导线为_________;
③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数不能调为零,则断路的导线为____________.
(2)建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起(题22图2)、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出(实验1)和以一定倾角拉出
(实验2)的过程中总拉力的变化情况.

①必要的实验器材有:钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和      等.
②根据实验曲线(题22图3),实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了     .
③根据分子动理论,实验1中最大总拉力明显增大的原因是     .
④可能导致测量拉力的实验误差的原因有:读数不准、钢板有油污、        等等(答出两个即可)

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某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图1为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

①图2为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为
1.6
1.6
m/s,小车的加速度大小为
3.2
3.2
m/s2.(结果均保留二位有效数字)
②在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图3所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.
③在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图4,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:
实验前未平衡摩擦力
实验前未平衡摩擦力

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