12.山西省晋中市太谷中学2010届高三第二次练兵考试在物理学发展史上伽利略.牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献. 以下选项中符合他们观点的是 A. 人在沿直线加速前进的车厢内.竖直向上跳起后.将落在起跳点的后方 B. 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快.这说明:物体受的力越大速度就越大 C. 两物体从同一高度自由下落.较轻的物体下落较慢 D. 一个运动的物体.如果不再受力了.它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

【2013?山西省晋中市晋商四校联考】某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”.人骑自行车在平直的路面上运动,当人停止蹬车后,由于受到阻力作用,自行车的速度会逐渐减小至零,如图所示.在此过程中,阻力做功使自行车的速度发生变化.设自行车无动力后受到的阻力恒定.

①在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车,需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度,还需要测量____________(填写物理量的名称及符号).

②设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度.改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值.以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W一V曲线.分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系.在实验中作出W一V图象如图所示,其中符合实际情况的是   

(2)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=      (保留三位有效数字)。

②回答下列两个问题:

(A)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有    (填入所选物理量前的字母)

A、木板的长度L       B、木板的质量m1    C、滑块的质量m2          D、托盘和砝码的总质量m3   E、滑块运动的时间t

(B)测量(A)中所选定的物理量时需要的实验器              

(C)滑块与木板间的动摩擦因数          (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g),与真实值相比,测量的动摩擦因数     (填“偏大”或“偏小” )。

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【2013?山西省晋中市晋商四校联考物理试题】如图所示,一小球从A点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=10cm的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动,C点右侧有一壕沟,C、D两点的竖直高度h=0.8m,水平距离s=1.2m,水平轨道AB长为L1=1m,BC长为L2=3m,.小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m/s2

求:(1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在A点的初速度?

(2)若小球既能通过圆形轨道的最高点,又不掉进壕沟,求小球在A点的初速度的范围是多少?

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湘江河是流经遵义市城区的一条河流,由于市内入住人口的增加,难免不对河水造成一定的影响.市某中学物理兴趣小组想测出河水的电阻率,以判断河水是否达标.如图甲所示为该兴趣小组同学所用盛水容器,其左右两侧为带有接线柱的金属薄板(电阻极小),其余四面由绝缘材料制成,容器内部长,宽,高.现将水样注满容器后,其部分操作如下:

①该小组同学先后用多用电表欧姆挡的“” “”两挡位粗测水样的电阻值时,表

盘指针如图乙中所示,则所测水样的电阻约为        .

②为此该小组从实验室找到电源(,内阻约)、滑动变阻器(,额定电流1)、

开关和若干导线及下列器材:

A.电流表,内阻

B.电流表,内阻

C.电压表,内阻约为

D.电压表,内阻约为

(1)要求更精确地测量所取水样的电阻,电流表应选      ,电压表应选      .(填序号).

(2)请用铅笔画线代替导线帮他在图丙中完成电路连接.(已连线路不得更改).

(3)若测得水样的电阻为,则河水的电阻率         .(用表示).

 


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(2011?增城市模拟)(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器,打点计时器所使用的电源是
交流电
交流电
(“交流电”或“直流电”),每隔
0.02
0.02
s打下一个点.
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图1所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ,小车运动的加速度a=
3.93
3.93
m/s2.(计算结果要求保留三位有效数字) 

(3)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:
a.
平衡摩擦力
平衡摩擦力

b.
钩码的质量远小于小车的总质量
钩码的质量远小于小车的总质量

c.以下是实验过程中的一小步骤,正确的是
A
A
.A.先通电源,再放纸带;B.先放纸带,再通电源.
d.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)
x2+△x3
2T
x2+△x3
2T

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(2006?浦东新区一模)据某校地震测报组消息:1999年9月21日凌晨,台湾南投地区发生了7.6级大地震,它是由台湾中部大茅-双冬及车笼铺两块断层受到挤压,造成剧烈上升及平行移位而形成.已知地震波分三种:横波(S波),波速VS=4.5km/s;纵波(P波),波速VP=9.9km/s;面波(L波),VL<VS.面波在浅源地震中破坏力最大.
(1)位于震源上方的南投地区某中学地震测报组有单摆A与竖直弹簧振子B(如图甲所示),地震发生时最先明显振动的是
B
B
(选填“A”、“B”).
(2)台中市地震观测台记录到的地震曲线如图乙所示,由图可知三种波形各对应的地震波类型:a为
P
P
波,b为
S
S
波,C为
L
L
波(选填“S”、“P”、“L”).
(3)若在地震曲线图上测得P波与S波的时间差为7.6s,则地震台距震源约为
62.7
62.7
km.

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同步练习册答案