10．一位同学用单摆测量重力加速度的实验.他将摆挂起来后.进行了如下步骤 A. 测摆长L.用米尺量出摆线的长度 B. 测周期T.将摆球拉起.然后放开.在摆球某次通过最底点时.按下秒表开始计算时——青夏教育精英家教网—

10．一位同学用单摆测量重力加速度的实验.他将摆挂起来后.进行了如下步骤 A. 测摆长L.用米尺量出摆线的长度 B. 测周期T.将摆球拉起.然后放开.在摆球某次通过最底点时.按下秒表开始计算时.同时将此次通过最底点作第一次.接着一直数到摆球第60次通过最底点时.按下秒表停止时.读出这段时间t.算出单摆的周期T=t/60 C. 所测的L和T代入单摆的周期公式.算出g.将它作为实验的最后结果写入实验报告中上述步骤中错误或遗漏的步骤有应改为三．本题共3个小题.每小题12分.共36分．解答应写出必要的文字说明.方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分．有数值计算的题.答案中必须明确写出数值和单位．【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

一位同学用单摆测量重力加速度的实验，他将摆挂起来后，进行了如下步骤

A．测摆长L，用米尺量出摆线的长度

B．测周期T，将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最底点时，按下秒表开始计算时，同时将此次通过最底点作第一次，接着一直数到摆球第60次通过最底点时，按下秒表停止时，读出这段时间t，算出单摆的周期T＝t/60

C．所测的L和T代入单摆的周期公式，算出g，将它作为实验的最后结果写入实验报告中(不要求误差计算)

上述步骤中错误或遗漏的步骤有________应改为________

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用单摆测定重力加速度的实验中：
（1）有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上

（填字母）．
A．1m长的粗绳 B．1m长的细线 C．半径为1cm的小木球 D．半径为1cm的小铅球 E．时钟 F．秒表 G．最小刻度为mm的米尺 H．最小刻度为cm的米尺 I．铁架台 J．附砝码的天平，
（2）一位同学用单摆做测定重力加速度的实验，他将摆挂起后，进行了如下步骤：
A．测摆长l：用米尺量出摆线的长度；
B．测周期T：将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第1次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期 T=

；
C．将所测得的l和T代人单摆的周期公式，算出g填入报告册．
上述步骤中出现遗漏或错误的步骤有：

（不要求进行误差计算）．
改正：

．

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（12分）“用单摆测定重力加速度”的实验

问题1：如果测出的重力加速度数值偏大，其原因可能是_______

A．振幅较小 B．测摆长时，只测出了摆线的长度

C．数振动次数时，少计了一次 D．数振动次数时，多计了一次

问题2：在做实验中，下面所给的器材中不需要的是_______

A．带毫米刻度的米尺 B．天平 C．游标卡尺 D．秒表

问题3：在实验中，如测出摆线长为L，小球直径为D，n次全振动的时间为t，则当地的重力加速度g等于_______. (用以上字母表示)，为了减小测量周期的误差，应在_______位置开始计时和结束计时。

问题4：有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示，去北大的同学所测实验结果对应的图线是（选填“A”或“B”）。另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比L_a：L_b＝。