如图1描述的是生活中的一个情景，图2是课本上的一个小实验，请分别写出它们涉及到的物理知识．

图1
图2．

27、如图所示的是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景．比赛时冰壶离开运动员的手以后能够向前运动是由于的缘故．两名队员在冰壶前方用毛    刷快速用力反复“刷冰”，通过的方式改变冰的内能，使表面的冰（填物态变化名称）成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动．

（2013?南长区一模）如图所示的是我国自行研制的动车组，它的运行给人们带来许多便捷．
（1）动车组的车头设计成“子弹”形，其目的是．
（2）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减小到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车组具有仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的能转化为电能输入电网．
（3）动车组高速经过时，人必须站在1m安全线外，否则会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强（增大/减小）造成的．

第九届广州车展于2011年11月21日至28日在中国进出口商品交易会展馆举办．如图所示的是我国自主生产的新能源汽车．若质量为6×10³kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡，则汽车在1min内通过的路程是 km；汽车牵引力在1min内做的功是J；汽车静止在水平地面上时对地面的压强是Pa．