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    做实验时.先依据电路图将电路元件连接起来.连接时要按一定的顺序.在此过程中开关应处于 状态． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．
    （1）请你帮他设计实验电路图．
    （2）利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用：_________．
    （3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由0.2A变成如图电流表的示数．此过程中先后两次滑动变阻器两端的电压_________．
    （4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是_________．
    （5）他想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V 50W”的白炽灯泡的电阻值．已知小强使用的电源两端电压为12V，滑动变阻器标有“10Ω2A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电表的示数变化很小的原因是 _________ ．

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    物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．
    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______．
    ②根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是______．
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．
    ①你认为小华的判断是______（选填“正确的”或“错误的”）；
    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是______．
    （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了．你认为他的这一操作是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______．

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    物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．
    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______．
    ②根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是______．
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．
    ①你认为小华的判断是______（选填“正确的”或“错误的”）；
    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是______．
    （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了．你认为他的这一操作是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______．
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    物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．
    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______．
    ②根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是______．
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．
    ①你认为小华的判断是______（选填“正确的”或“错误的”）；
    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是______．
    （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了．你认为他的这一操作是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______．

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    物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．
    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______．
    ②根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是______．
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．
    ①你认为小华的判断是______（选填“正确的”或“错误的”）；
    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是______．
    （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了．你认为他的这一操作是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______．

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