下面的表格是某同学探究“电流跟电压.电阻关系 的实验数据纪录. 电压(V) 1 2 3 电流(A) 0.1 0.2 0.3 电阻(Ω) 5 10 20 电流(A) 0.4 0.2 0.1 表1 :电阻R=10Ω 表2:电压U=2V 分析表1数据.可得出结论:在电阻一定的情况下.导体中的电流跟 . 分析表2数据.可得出结论:在电压不变的情况下.导体中的电流跟 . 该同学在本次实验中用到的研究方法是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
开关闭合
开关闭合
某处连线接触不良
某处连线接触不良

(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究,则下一步应进行的操作是
调节滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的读数为2V
调节滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的读数为2V

(3)该实验中,某同学测得的一组数 据如下表,分析此实验数据可得出的结论是
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

实验
次数
电压U=2V
电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(4)小刚在实验中想把电压表的示数降到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是
滑动变阻器的最大阻值太小
滑动变阻器的最大阻值太小

(5)若本实验中滑动变阻器的规格是“1A,40Ω”,电源电压6V保持不变,下面还有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四个电阻可用供选择,为了能使实验顺利进行,该选择的电阻是
20
20
Ω,
15
15
Ω.

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:

(1)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是           

                 

(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究,则下一步应进行的操作是   

(3)该实验中,某同学测得的一组数据如下表,分析此实验数据可得出的结论是       

(4)小刚在实验中想把电压表的示数降到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是      

(5)若本实验中滑动变阻器的规格是“1A,40Ω”,电源电压6V保持不变,下面还有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四个电阻可用供选择,为了能使实验顺利进行,该选择的电阻是       Ω,      Ω。

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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.

现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
编号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.80.8
B镍铬合金0.50.5
C镍铬合金0.30.5
D镍铬合金0.31.0
E康铜丝0.30.5
F康铜丝0.80.8
(1)电路图中四种金属丝应分别选上表中的______(用编号表示).
(2)某学生对实验数据分析归纳出:电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∝L/S来表示(“∝”是正比符号).你认为是否正确,为什么?
(3)在交流与合作时,有位学生提出用图示2的电路,只要将图中P端分别和1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,请你对其作出评价.(提示:如可行,请说明好在哪,如不行,请说出问题所在)

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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.
现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示
(1)电路图中四种金属丝应分别选上表中的          (用编号表示).
(2)某学生对实验数据分析归纳出:电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∞L/S来表示(“∞”是正比符号).你认为是否正确,为什么?
(3)在交流与合作时,有位学生提出用图示2的电路,只要将图中P端分别和1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,请你对其作出评价.(提示:如可行,请说明好在哪,如不行,请说出问题所在)

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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.

现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
编号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.80.8
B镍铬合金0.50.5
C镍铬合金0.30.5
D镍铬合金0.31.0
E康铜丝0.30.5
F康铜丝0.80.8
(1)电路图中四种金属丝应分别选上表中的______(用编号表示).
(2)某学生对实验数据分析归纳出:电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∝L/S来表示(“∝”是正比符号).你认为是否正确,为什么?
(3)在交流与合作时,有位学生提出用图示2的电路,只要将图中P端分别和1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,请你对其作出评价.(提示:如可行,请说明好在哪,如不行,请说出问题所在)

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