如图所示，用甲、乙两根刻度尺（单位：cm）测量同一木块的长度，其记录结果分别为：甲长：cm，乙长：cm．

25、如图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．

根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像是（选填“实”或“虚”）像；
（2）平面镜所成的像与物体的大小（选填“相等”或“不相等”）；
（3）像和物体到镜面的距离（选填“相等”或“不相等”）；
（4）物体逐渐远离平面镜时，它的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示，某实验小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像与物体的大小（选填“相等”或“不相等”）；
（2）像和物体到镜面的距离（选填“相等”或“不相等”）；  

实验 次数	物到平面镜的距离/cm	像到平面镜的距离/cm
1	5	5
2	12	12
3	18	18

（3）当物体逐渐远离平面镜时，它的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验中某同学用光屏在玻璃板的另一侧怎么也找不到甲蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是（选填“实”或“虚”）像；
（5）实验中，进行多次测量的目的是．