科学探究:浮力的大小 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.

器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想
D
D
是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想
A
A
是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想
B
B
是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比较实验
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:
控制变量法
控制变量法
;请再举一个运用此方法的实验:
探究电流和电压、电阻的关系实验
探究电流和电压、电阻的关系实验

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的多种猜想:
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关:
B.可能与物体的密度有关:
C.可能与物体的体积有关:
D.可能与物体浸在液体中的体积有关:
E.可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.

器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想
D
D
是正确的:分析比较实验④⑤,可以验证猜想
A
A
是错误的(选填序号字母).
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想
B
B
是错误的(选填序号字母).
(3)分析比较实验
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(4)由图可知:铁块完全浸没在水中时受到的浮力是
2
2
N,盐水的密度为
1.2×103kg/m3
1.2×103kg/m3

(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是:
控制变量法
控制变量法

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:(5分)
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想        是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想     是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想      是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验        可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:              

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在液体中的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想           是正确的;分析比较实验④⑤,

可以验证猜想           是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想           是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验          可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:                   

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;

B:可能与物体的密度有关;

C:可能与物体的体积有关;

D:可能与物体浸在液体中的体积有关;

E:可能与液体的密度有关。

为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验。

器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。

(1)分析比较实验③④,可以验证猜想           是正确的;分析比较实验④⑤,

可以验证猜想           是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。

(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想           是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。

(3)分析比较实验          可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。

(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:                   

 

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