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    29．如图14所示.用A.B两刻度尺测一木块的边长,就工具的分度值而言. 刻度尺精密些,就使用方法而言. 刻度尺不正确．使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为 cm． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示，用A、B两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。小文在实验中发现，移动点燃的A蜡烛，在玻璃板的另一侧可以使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合。他进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。

    次　数

    甲蜡烛到玻璃板

    的距离/cm

    乙蜡烛到玻璃板

    的距离/cm

    1

    13

    13

    2

    14

    14

    3

    15

    15

    根据实验现象和实验数据，可以得出的结论有：

    (1).平面镜所成的像是___ _(实、虚)像。

    (2).平面镜所成的像与物体的大小__ __(相等、不相等)。

    (3).像和物体到镜面的距离__ 　__(相等、不相等)。

    (4).物体逐渐远离平面镜时，它的像 　(变大、变小、不变)。

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    如图1所示，2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两=50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗．为了测量切糕的密度，同学们进行了如下的实验操作：
    A．把托盘天平放在水平桌面上；
    B．按照如图2所示，调节天平在水平位置平衡；
    C．将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
    D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
    E．在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
    请你回答下面问题：
    （1）如图甲所示，在使用天平过程中的错误是：
    调节天平平衡时，游码没有调到标尺左端的零刻线处
    调节天平平衡时，游码没有调到标尺左端的零刻线处
    ；
    （2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B
    EDC
    EDC
    ；
    （3）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，切糕的质量为
    22.8
    22.8
    g；用量筒测量切糕的体积如图丙所示，则切糕的密度是
    1.14×103
    1.14×103
    kg/m3．到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了．
    （4）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，同学们使用了该方案．本次实验测出的密度值比真实值偏大
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”或“偏小”），原因是
    切糕的体积变大了
    切糕的体积变大了
    ．
    （5）为了培养学生们的实验设计能力，老师只给了一个大烧杯、细线、足够的水、保鲜膜、一个弹簧测力计．请你再一次测切糕的密度：
    实验步骤：（测得的量用字母表示）
     ①
    将切糕用保鲜膜包好，再用细线系好后挂在弹簧测力计下，测量其重力为G
    将切糕用保鲜膜包好，再用细线系好后挂在弹簧测力计下，测量其重力为G
    ；
     ②
    在烧杯中倒入适量的水，将挂在弹簧测力计下的切糕完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F
    在烧杯中倒入适量的水，将挂在弹簧测力计下的切糕完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F
    ．
    切糕密度的表达式：
    G
    G-F
    ×ρ水
    G
    G-F
    ×ρ水
    ．（用①②中测得的量及ρ水来表示）

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    在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图14所示。
    (1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_____（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
    (2)实验中使用刻度尺，是为了测量___________；
    (3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过_____________的现象，可知平面镜所成的像是虚像。

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    （2009?安丘市模拟）为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2
    的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程．（m小车1＞m小车2）
    次数 F1、F2大小 时间（S）
    路程/Cm    		 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    1 F1=F2=10N
    （小车1）    		 路程/Cm 0 0 0 0 0 0    
    2 F1=F2=10N
    （小车1）    		 路程/Cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
    3 F1=10N  F2=5N
    （小车1）    		 路程/Cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
    4 F1=20N
    F2=10N
    （小车1）    		 路程/Cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
    5 F1=20N
    F2=10N
    （小车2）    		 路程/Cm 0 3 12 27 48 75 108 147 192
    （1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态
    不变
    不变
    （选填“改变”或“不变”）．请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整．
    （2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向
    受非平衡力
    受非平衡力
    时，物体的运动状态将发生改变．
    （3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且
    两力的差值越大，运动状态改变越快
    两力的差值越大，运动状态改变越快
    ．
    （4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内，
    物体质量越大，运动状态改变越慢
    物体质量越大，运动状态改变越慢
    ．
    （5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”．你认为该同学的观点是
    C
    C
    的（选填：A正确；B合理，但不完整；C错误）．

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    亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？

     (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图12甲、乙所示，其中      图是晚上的气温，其示数是      ℃。

     (2）如图13所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，     刻度尺更精确些．其中放置正确的是      刻度尺．

    (3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图14所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图15所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：①                          ；②                            。

    (4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元．小袁家上月初和上月底电能表的示数如图16所示，则她家上月用电为＿kw·h；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付      元．

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