(1)开关闭合后将发生短路,电流表测量的不是灯L2中的电流,电流表正.负接线柱接反了 (2)略 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时,小明设计了如图甲所示的实验电路,其中R′是电阻箱,R0是定值电阻.
(1)图甲中,为测出RX的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点
1
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(选填“1”或“2”),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R′,直到电压表示数也为U,读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻RX的阻值为
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Ω.
(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉,也能测出RX的阻值.你认为可行吗?答:
不可行
不可行

(3)小亮设计了图丙的电路测RX的阻值.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:
多次测量求平均值,减小测量误差
多次测量求平均值,减小测量误差
;在实验中小亮还想测量小灯泡的电阻,他把小灯泡换下了RX,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.发生故障的原因可能是
B
B

(A)灯泡断路    (B)灯泡短路   (C)滑动变阻器断路  (D)滑动变阻器短路

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在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时,小明设计了如图甲所示的实验电路,其中R′是电阻箱,R0是定值电阻.
(1)图甲中,为测出RX的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点______(选填“1”或“2”),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R′,直到电压表示数也为U,读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻RX的阻值为______Ω.
(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉,也能测出RX的阻值.你认为可行吗?答:______
(3)小亮设计了图丙的电路测RX的阻值.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:______;在实验中小亮还想测量小灯泡的电阻,他把小灯泡换下了RX,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.发生故障的原因可能是______.
(A)灯泡断路  (B)灯泡短路  (C)滑动变阻器断路 (D)滑动变阻器短路

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在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时,小明设计了如图甲所示的实验电路,其中R′是电阻箱,R是定值电阻.
(1)图甲中,为测出RX的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点    (选填“1”或“2”),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R′,直到电压表示数也为U,读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻RX的阻值为    Ω.
(2)小兰认为将图甲中的电阻R去掉,也能测出RX的阻值.你认为可行吗?答:   
(3)小亮设计了图丙的电路测RX的阻值.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:    ;在实验中小亮还想测量小灯泡的电阻,他把小灯泡换下了RX,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.发生故障的原因可能是   
(A)灯泡断路    (B)灯泡短路   (C)滑动变阻器断路  (D)滑动变阻器短路

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某同学利用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.

(1)请将图中电流表正确连入电路.
(2)该同学检查电路连接正确后,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应移到
(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路;
(3)合上开关后,发现无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是
定值电阻断路
定值电阻断路
滑动变阻器短路
滑动变阻器短路

(4)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将
增大
增大
(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如上图所示,由此可知Rx=
5
5
Ω.你认为这个结果可靠吗?理由是
没有多次测量求平均值,误差太大
没有多次测量求平均值,误差太大

(5)在课后交流讨论时,有同学提出利用电流表、已知阻值的定值电阻R0和恒压电源,同样可以测出未知电阻Rx的阻值.并设计如图所示电路,请帮他完成实验步骤:
(a)闭合开关
S1
S1
,测出通过已知电阻R0的电流I0
(b)
闭合开关S1、S2,测出干路电流I
闭合开关S1、S2,测出干路电流I
.(模仿步骤a写出必要的操作内容及对应物理量)
(c)则电阻Rx=
I0R0
I-I0
I0R0
I-I0

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小灯泡的电阻受温度影响较大,而电流的大小会影响电阻的温度,那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个规格为“3.8V”的小灯泡,按如下电路图连接电路进行测量,测量结果如下表.实验中电源电压保持4.5V不变.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)分析下表的实验数据,可以得出通过小灯泡的电流越大,其电阻就
越大
越大

实验次数 1 2 3 4 5
电压/V 1 1.5 2.0 2.5 3.0
电流/A 0.20 0.26 0.30 0.34 0.37
电阻/Ω 5.0 5.77 6.67 7.35 8.11
(3)比较第2次与第4次实验,第
4
4
次实验小灯泡较亮;
(4)实验室有三种规格的滑动变阻器:甲(15Ω 1A)、乙(20Ω 1.5A)、丙(30Ω 1A).分析小亮的实验,你认为小亮选择了
滑动变阻器
(5)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到
端(填“左”或“右”).
(6)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是
灯泡断路或滑动变阻器短路
灯泡断路或滑动变阻器短路

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