如图15所示,A.B为两个质量相等而形状不同的实心铁块, 选用图15的甲与乙,可以研究物体所受浮力大小与 的关系; 为了研究物体所受浮力大小与其浸没深度的关系,则应选图15的丙与 ,选用图15的丙与 能研究浮力的大小与物体的形状的关系. 图15 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图1所示,某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,这样做的目的
利用二力平衡知识间接测量f
利用二力平衡知识间接测量f
,在木块上加砝码后,发现弹簧秤的示数将
变大
变大
(选填“变小”、“变大”或“不变”),由此得出的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大


(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小李
小李
的观点,理由是
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积

小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法,这样做的目的是
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂

(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A;  三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
测量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功
W有(J)
总功
W总(J)
机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
75%
75%
;说明斜面机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关.除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关.

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在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是
控制电阻丝两端的电压相等
控制电阻丝两端的电压相等

(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较
.开关接在干路上,是为了控制
通电时间
通电时间
相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量
,由此得出的实验结论是
在导体两端的电压和通电时间相同时,导体的电阻越大,导体产生的热量越少
在导体两端的电压和通电时间相同时,导体的电阻越大,导体产生的热量越少

(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻
相等
相等

(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是
0.54kg
0.54kg
.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不计热损失].

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在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过________体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是________.
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较________.开关接在干路上,是为了控制________相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量________,由此得出的实验结论是________.
(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成________相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻________.
(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不计热损失].

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在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过______体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是______.
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较______.开关接在干路上,是为了控制______相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量______,由此得出的实验结论是______.
(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成______相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻______.
(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是______.[已知c煤油=2.1×103J/,不计热损失].

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在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图19所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2

(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_____________________体现出来的。实验中采用这种电路连接方式的目的是          

(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较   。开关接在干路上,是为了控制      相同。

(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热

量比A中放出的热量    ,由此得出的实验结论是_______________           

(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将

其中的一个烧瓶中的煤油换成    相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻    

(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW·h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不计热损失]

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同步练习册答案