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    9．如图5.导线A处直径大于B处.如果通过导线A的电流为I1.通过导线B的电流为I2.则它们的大小关系是I1 I2.(选填“< .“> 或“＝ ) 图5 10．如果在实验中.电流表接入了0-3A量程.却错把读数按0-0.6A量程读成0.18A.则实际电流的大小是 A. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008?沈阳一模）某物理试验小组的同学组装了一套试验器材，如图所示．图中A、B、C、D、E、F、G、H均为接线柱，实验板上电阻丝的规格如表一所示．
    表一
    导线 材料 直径 长度
    AB 电炉丝 0.2mm 35cm
    CD 电炉丝 0.4mm 35cm
    EF E弦线 0.2mm 35cm
    GH 电炉丝 0.2mm 17.5cm
    （1）小组同学现准备测量各段电阻丝的电阻大小，请你以电阻丝AB为例，将图中的器材连成电路．（各电阻丝的电阻不小于5Ω）
    （2）表二为小组同学实测的数据．
    表二
    试验次数 电阻丝 电压U（V） 电流I（A） 电阻R（Ω）
    1 AB 3 0.3 10
    2 CD 3 0.6 5
    3 EF 3 0.25
    4 GH 3 0.2 5
    表中数据有一处是错误的，它是第
    4
    4
    次实验中的数据，表中空白处应填入的数据是
    12
    12
    ．

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    在“保险丝熔断与哪些因素有关”的探究活动中，同学们猜想：保险丝的熔断可能与保险丝的材料、粗细、长度、电路中的电流大小、通电时间等因素有关。接着，他们分小组合作进行实验探究。实验器材有：电池、导线、开关、电流表、滑动变阻器、保险丝等。   

    (1)某小组选择“保险丝熔断与保险丝粗细的关系”进行实验探究。如图所示为该小组同学设计的实验电路图。表一为同种材料、不同规格的保险丝，他们应该从表中选择代号为______和______的保险丝，分别接入电路中AB、CD两处进行实验比较。

    表一

    a

    b

    C

    d

    e

    f

    长度l／cm

    3

    4

    3

    4

    3

    4

    截面直径d／mm

    0．20

    0.20

    0.29

    0.29

    0.40

    0.40

    (2)实验中大家也想知道粗细不同的保险丝熔断电流大约是多少。于是，对电路进行了改造，完善了设计实验方案。请你在虚线框中画出改进后的实验电路图。

    (3)表二为同学们查阅资料后找到的同种材料保险丝的部分参数。

    表二

    截面直径d／mm

    额定电流I／A

    熔断电流I／A

    0.35

    1.25

    2.5

    0.36

    1.35

    2.7

    0.40

    1.50

    3.0

    0.46

    1.85

    3.7

    0.52

    2.00

    4.0

    …

    …

    …

    请你分析表二中数据的特点，归纳出其中的规律(写出两条)。

    ①__________________________________；②___________________________________。

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    某物理试验小组的同学组装了一套试验器材，如图所示．图中A、B、C、D、E、F、G、H均为接线柱，实验板上电阻丝的规格如表一所示．
    表一
    导线材料直径长度
    AB电炉丝0.2mm35cm
    CD电炉丝0.4mm35cm
    EFE弦线0.2mm35cm
    GH电炉丝0.2mm17.5cm
    （1）小组同学现准备测量各段电阻丝的电阻大小，请你以电阻丝AB为例，将图中的器材连成电路．（各电阻丝的电阻不小于5Ω）
    （2）表二为小组同学实测的数据．
    表二
    试验次数电阻丝电压U（V）电流I（A）电阻R（Ω）
    1AB30.310
    2CD30.65
    3EF30.25
    4GH30.25
    表中数据有一处是错误的，它是第______次实验中的数据，表中空白处应填入的数据是______．

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    变阻器在生活中的用途很广，如调节电风扇的转速、调节收音机的音量、控制电动自行车行驶的速度、改变台灯的亮度等都用到了变阻器．风扇调速器有两种：一种是能连续调节，另一种是能间断调节．下面我们就自己动手设计一个能间断调节的变阻器．

    活动器材：电炉丝(常温下电阻为50 Ω)、图钉(若干)、钢锯、薄木板、接线柱(两个)、剪刀、铜片、端部有螺纹的较细金属柱(可用螺钉代替)、螺母、弹性压片、旋钮(如电位器旋钮)、方形底座、螺钉、电烙铁、焊锡丝、圆规．

    活动步骤1．用钢锯把薄木板锯成大约为15 cm×20 cm的板面，在板下角两边钉上方形底座，使薄木板直立；(如下图所示)

    2．首先在电炉丝上作若干等分点标记，然后在各等分点上用软导线焊接出一条引线，每条引线的另一端连接一只图钉，并用电烙铁把图钉和引线焊牢；

    3．用剪刀把铜片剪成长约5 cm、宽约1 cm的转柄，它的一端翘起，一端打孔，让金属柱(转轴)穿过柄孔后在适当位置处与它焊在一起，金属柱上端安上旋钮；

    4．用螺钉在板下部中间钻孔，把带柄转轴旋入孔中，加弹性压片，扭上螺母进行半固定(使其可以转动)；

    5．用圆规以轴孔为圆心、柄端为半径画弧，把连接在电阻丝上的图钉依次钉在圆弧上；

    6．使电阻丝的一端用导线与接线柱A连接，从转轴的螺母上焊上一段导线与接线柱B连接；

    7．最后，在板的C、D处各钉一只图钉，限定转柄的转动范围．

    使用方法：可将A、B与电炉、小电动机或电吹风机串联接入电路，转动旋钮，电路中变阻器的电阻即可成倍改变，从而使用电器的工作状态发生变化．

    问题思考：1．将A、B接入电路，当旋钮处于如图所示位置时，电流经过变阻器的哪部分？

    2．这种变阻器与滑动变阻器有哪些异同？

    3．根据以上的对比，你能否对该变阻器进行进一步的改进？

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    小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图所示）

    （1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）
    A．发光强的灯泡中的电流大
    B．发光暗的灯泡中的电流小
    C．两灯中的电流一样大
    D．发光暗的灯泡可能没有接触好
    （2）做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
    （3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0~3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（ ）
    A．0.46A      B．0.82A     C．1.15A       D．2.3A
    （4）如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA RB，通过A处和B处的电流的关系是IA    IB（ 填“>”、“<”或“=” ）。 

    （5）分析下表中的数据：
    实验次数
    		A处电流/A
    		B处电流/A
    		C处电流/A
    1
    		1.2
    		1.2
    		1.2
    2
    		2.5
    		2.5
    		2.5
    3
    		1.8
    		1.8
    		1.8
    分析表中数据可总结得出结论：     

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