如图15所示.电阻箱的示数是 Ω. 步骤 M接 N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3 A和C B 2.0 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6 E和C F 0.8 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验桌上有如下器材:电压恒定的电源一个(电源电压约6V),阻值为5Ω、

10Ω、15Ω的定值电阻各一个,标准电阻箱一个(电路图符号),学生用电压表一个,开关一个和导线若干。小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。

(1)小明设计了如图所示的实验电路图。他的方法是:用R1=5Ω的电阻作为电路保护电阻(以免不小心将电阻箱的阻值调至零时,电源被短路),改变电阻箱的阻值,记下每次对应的电压表示数。小明发现,电阻两端的电压与该电阻的阻值并不

成正比。请你对小明的实验方法做出评价:                  

(2)请你根据上述要求帮助小明画出实验电路图并简述实验步骤。

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小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,选用的实验器材如下图所示,已知定值电阻为5Ω,滑动变阻器标有“10Ω,2A”字样。

(1)请在上面方框中画出实验的电路图,并用笔画线代替导线,将右图中的元件连成电路。

要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。(2分)

(2)下面是小峰同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整。

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________________;(2分)

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④_______________________________________________________________________;(2分)

⑤___________________,用电流表测电阻中的电流I2,用电压表测电阻两端的电压U2,并记入表格;(2分)

⑥重复以上步骤,共做6次实验,将I3U3I4U4I5U5I6U6记入表格;

⑦收拾实验器材。

(3)右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:_________________________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

实验次数

I/A

A、B间电阻值R

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

(4)小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦,他用电阻箱代替定值电阻,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值,并记录在右表中。

①小峰分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:

_________________________________________________________;(2分)

②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后,应该采取的正确操作是:

____________________________________________________________;(2分)

③正确操作实验后,小峰将得到的实验数据记录在下表中,请分析下表中的数据,归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系:________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

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小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,选用的实验器材如下图所示,已知定值电阻为5Ω,滑动变阻器标有“10Ω,2A”字样。

(1)请在上面方框中画出实验的电路图,并用笔画线代替导线,将右图中的元件连成电路。

要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。(1分+2分)

(2)下面是小峰同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整。

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________________;(1分)

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④_______________________________________________________________________;(2分)

⑤___________________,用电流表测电阻中的电流I2,用电压表测电阻两端的电压U2,并记入表格;(1分)

⑥重复以上步骤,共做6次实验,将I3U3I4U4I5U5I6U6记入表格;

⑦收拾实验器材。

(3)右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:_________________________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

 

 

 

 

实验次数

I/A

A、B间电阻值R

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

(4)小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦,他用电阻箱代替定值电阻,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值,并记录在右表中。

 

 

 

 

 

 

①小峰分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:

_________________________________________________________;(1分)

②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后,应该采取的正确操作是:

____________________________________________________________;(1分)

③正确操作实验后,小峰将得到的实验数据记录在下表中,请分析下表中的数据,归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系:________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

  I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

 

 

 

 

 

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小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,选用的实验器材如下图所示,已知定值电阻为5Ω,滑动变阻器标有“10Ω,2A”字样。

(1)请在上面方框中画出实验的电路图,并用笔画线代替导线,将右图中的元件连成电路。

要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。(1分+2分)

(2)下面是小峰同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整。

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________________;(1分)

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④_______________________________________________________________________;(2分)

⑤___________________,用电流表测电阻中的电流I2,用电压表测电阻两端的电压U2,并记入表格;(1分)

⑥重复以上步骤,共做6次实验,将I3U3I4U4I5U5I6U6记入表格;

⑦收拾实验器材。

(3)右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:_________________________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

 

 

 

 

实验次数

I/A

A、B间电阻值R

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

(4)小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦,他用电阻箱代替定值电阻,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值,并记录在右表中。

 

 

 

 

 

 

①小峰分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:

_________________________________________________________;(1分)

②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后,应该采取的正确操作是:

____________________________________________________________;(1分)

③正确操作实验后,小峰将得到的实验数据记录在下表中,请分析下表中的数据,归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系:________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

  I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

 

 

 

 

 

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小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,选用的实验器材如下图所示,已知定值电阻为5Ω,滑动变阻器标有“10Ω,2A”字样。

(1)请在上面方框中画出实验的电路图,并用笔画线代替导线,将右图中的元件连成电路。

要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。(1分+2分)

(2)下面是小峰同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整。

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________________;(1分)

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④_______________________________________________________________________;(2分)

⑤___________________,用电流表测电阻中的电流I2,用电压表测电阻两端的电压U2,并记入表格;(1分)

⑥重复以上步骤,共做6次实验,将I3U3I4U4I5U5I6U6记入表格;

⑦收拾实验器材。

(3)右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:_________________________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

实验次数

I/A

A、B间电阻值R

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

(4)小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦,他用电阻箱代替定值电阻,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值,并记录在右表中。

①小峰分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:

_________________________________________________________;(1分)

②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后,应该采取的正确操作是:

____________________________________________________________;(1分)

③正确操作实验后,小峰将得到的实验数据记录在下表中,请分析下表中的数据,归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系:________________________________________。(2分)

实验次数

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

  I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

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