试设计三种方案鉴别氧气和二氧化碳两瓶无色气体?简述操作步骤和现象. 【查看更多】

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39、设计三种方案，鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水

实验方案	步骤一	步骤二	实验现象及结论
方案一	取少量样品	通入二氧化碳气体	变浑浊的是澄清石灰水，无变化的是蒸馏水
方案二	取少量样品	滴入石蕊试液	变蓝色的是澄清石灰水，另一个是蒸馏水
方案三	取少量样品	滴入酚酞试液	变红色的是澄清石灰水，另一个是蒸馏水

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已知实验室中四瓶无色溶液分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸，现已失去标签．为鉴别溶液的成分，甲、乙两组同学分别设计了如下实验方案．
（1）甲组：只利用紫色石蕊试液进行鉴别，过程如下：

实验步骤和操作	实验现象	实验结论（填化学式）
①将四瓶溶液标号分别为1、2、3、4，分别滴加紫色石蕊试液	2号溶液由无色变为红色，另三支试管中溶液均由无色变蓝色	2号溶液是 HCl HCl
②另取1、3、4、号溶液，分别滴加2号溶液	3号溶液中有气泡放出，另二支试管中溶液无明显变化	3号溶液是 Na₂CO₃ Na₂CO₃
③另取1、4号溶液，分别滴加 Na₂CO₃ Na₂CO₃	1号溶液中有白色沉淀析出，另一支试管中溶液无明显变化	1号溶液是 Ca（OH）₂ Ca（OH）₂

（2）乙组：不用其他试剂进行鉴别，过程如下：

实验步骤和操作	实验现象	实验结论（填化学式）
①将四种溶液编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②任取一溶液，分别滴加至其它三种溶液中	当出现：将Ⅳ溶液号分别滴加至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号溶液中时，Ⅰ号无明显变化，Ⅱ号有白色沉淀析出，Ⅲ号有气泡放出．	Ⅰ号为： NaOH NaOH Ⅱ号为： Ca（OH）₂ Ca（OH）₂ Ⅲ号为： HCl HCl Ⅳ号为： Na₂CO₃ Na₂CO₃

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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na₂CO₃和NaCl的系列实验．
实验一：鉴别失去标签的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．
同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是

．
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二：除去某NaCl样品中的少量Na₂CO₃．
同学们设计了如下实验流程图：

（1）上述流程图中，沉淀的化学式为

；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有

．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式

．
实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na₂CO₃的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag；
②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；
④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：

【查阅资料】①CaCl₂与Na₂CO₃两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．

方案	药品	实装置	所需数据（用ag、bg、cg、dg表示）	Na₂CO₃的质量分数计算式
一		D、E、F
二			ag、cg、dg
三

【实验反思】老师为什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na₂CO₃和NaCl的系列实验．
实验一：鉴别失去标签的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．
同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是．
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二：除去某NaCl样品中的少量Na₂CO₃．
同学们设计了如下实验流程图：

（1）上述流程图中，沉淀的化学式为；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式．
实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na₂CO₃的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag；
②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；
④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：

【查阅资料】①CaCl₂与Na₂CO₃两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
方案药品实装置所需数据
（用ag、bg、cg、dg表示） Na₂CO₃的质量分数计算式
一 D、E、F
二 ag、cg、dg
三
【实验反思】老师为什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na₂CO₃和NaCl的系列实验．
实验一：鉴别失去标签的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．
同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二：除去某NaCl样品中的少量Na₂CO₃．
同学们设计了如下实验流程图：

（1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na₂CO₃的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag；
②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；
④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：

方案	药品	实装置	所需数据（用ag、bg、cg、dg表示）	Na₂CO₃的质量分数计算式
一	______	D、E、F	______	______
二	______	______	ag、cg、dg	______
三	______	______	______	______

【实验反思】老师为什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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