如图5-1所示.为一束反射光线.反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角.如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时.必须使入射线法线.——青夏教育精英家教网—

如图5-1所示.为一束反射光线.反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角.如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时.必须使入射线法线. 【查看更多】

如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．
（1）该实验探究的问题是

C

A．光能否发生反射？B．光线是否沿直线传播？
C．反射光线的位置有什么规律？D．光是否只能在镜面上反射？
（2）白色硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面

垂直

；
（3）在实验中白色硬纸板能显示

光的传播途径

；
（4）多测几次入射角和对应的反射角是为了

避免实验的偶然性

．
（5）保持入射光线方向不变，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置

不发生

（选填“发生”或“不发生”）变化；这样做的目的是：

使实验结论更具普遍性

（6）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在

同一平面内

．

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如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．
（1）该实验探究的问题是

A．光能否发生反射？
B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？
D．反射角与入射角的关系？
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面

．
（3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在

．
（4）在实验中实验白色硬纸板能显示

，也能方便地测量

．
（5）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置

（选填“发生”或“不发生”）变化．
（6）如果让入射光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线将与原入射光线重合，这说明

．

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如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。

（1）该实验探究的问题是（）

A．光能否发生反射？

B．光线是否沿直线传播？

C．反射光线的位置有什么规律？

D．光是否只能在镜面上反射？

（2）白色硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面      ；
（3）在实验中白色硬纸板能显示                ；
（4）保持入射光线方向不变，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置
       （填“发生”或“不发生”）变化；
（5）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在                 。

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如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。