电压表读数 确定量程 确定分度值 看指针偏转的格数 [教学反思] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

王磊同学按照下图甲所示的实物图做“测量小灯泡的电阻”实验,小灯泡标有“2.5V”字样.实验过程中得到了下表所示的数据.
(1)根据实物图,请在下图虚线框内画出对应的电路图.
(2)在电路连接过程中,如果我接上最后一根线,灯泡就很亮,电压表、电流表示数都很大,出现这种现象的原因是(A)、
开关没有断开
开关没有断开
(B)、
滑动变阻器阻值没有全部接入电路
滑动变阻器阻值没有全部接入电路
.将错误纠正后,闭合开关后,(如图)下一步的操作是:将滑动变阻器向
移动,直到
小灯泡正常发光
小灯泡正常发光

实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3
电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.32 0.34
发光情况 微亮
逐渐变亮
(3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空白处,此时小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω(精确到0.1).进一步分析表中数据可以看出,小灯泡的电流与其两端电压不成正比,在电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻
变大
变大
  (填“变大”、“变小”或“不变”),这个现象表明灯丝的电阻与
温度
温度
有关.
(4)小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W.

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LED灯(发光二极管)具有高亮度、低能耗的优点,LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻,阳光谷或繁星点点,或彩虹飘舞,石油馆红橙黄绿,色彩变换无穷.某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究:甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率,电源为两节干电池.

(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,将图丙中的实物电路图连接完整(要求滑片向右移二极管变亮).
(2)该同学正确地连接电路后,合上开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总为3V不变,电流表的读数总为0,发生故障的原因可能是______
A.LED断路 B.LED短路  C.电压表接触不良 D.变阻器滑片接触不良
(3)清除故障后,小明将滑片P向右滑动时,电压表示数将______(填“增大”、“减小”或“不变”).当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示(都选用小量程),则此时通过该电路的电流为______A,发光二极管消耗的功率为______W.
如图甲为一只LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯,依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流.根据他们的实验记录完成下述问题:

(4)电能转化为内能最多的是______灯.发光亮度最大的是______灯
(5)从表中数据中看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表示数就越______,这说明灯将电能转化为光能越______.
灯泡类型温度电流表示数
LED节能灯32℃80mA
白炽灯70℃8mA
普通节能灯43℃20mA
(6)15W的LED节能灯的发光亮度大约与______W普通节能灯相当.

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(2008?六合区一模)某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下两组问题.第一组同学实验问题:

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度
较暗
较暗
(较亮、较暗),为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
端移动;
(3)小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),读出电流表示数为
0.32
0.32
A,则小灯泡额定功率为
1.216
1.216
W;
(4)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
11.9
11.9
Ω.
(5)某同学的实验记录和有关计算如表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
从表格设计和有关数据看,该同学所犯的错误是:
额定功率值错误
额定功率值错误

针对他的错误,你认为正确的结果是:
1.14W
1.14W

(6)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,请在图(c)方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图.

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在“测定小灯泡的电功率”实验中:
(1)依据的实验原理是
P=UI
P=UI

(2)小明选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,则电源至少为
节干电池串联组成,电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
量程,电压表应选用
0~3V
0~3V
量程.
(3)画出实验电路图
(4)连接电路时开关应该
断开
断开
,正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到
最大阻值处
最大阻值处

(5)西娜同学错把电压表、电流表位置接反,则会出现的情况是:电压表有示数,电流表
无示数
无示数
,小灯泡
不亮
不亮

(6)天浩同学实验时,所用的电压表量程是0-3V,但刻度模糊不清,无法直接读取实验数据,却能从0~15V档的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在灯泡两端的实际电压为
2.3
2.3
V.
(7)晓萍同学连接好实验电路,检查无误后,闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障的原因是
电压表被短路
电压表被短路

(8)小婷同学记录了实验数据,通过数据分析,发现三次实验灯丝的电阻并不相等,这时因为
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

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(2000?武汉)下面是某同学拟出的一份实验报告(见下):
实验报告
实验目的 物理电阻Rx的电阻值
实验原理
及电路图

欧姆定律
实验步骤 (1)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器R,使电路中的电阻较大;
(2)接通开关S,读出电流表和电压表的示数;
(3)根据测量的电压、电流算出Rx的阻值.
实验记录
电压(V) 电流(A) 电阻(Ω)
2.8 0.4  
实验讨论
试回答下列问题:
(1)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是:(1)
实验器材
实验器材
;(2)
实验结论
实验结论

(2)从“实验步骤”看,主要缺陷是:
没有多次测量求平均值
没有多次测量求平均值

(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是:(1)
保护电路
保护电路
;(2)
改变Rx两端的电压
改变Rx两端的电压

(4)假如该同学实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原 因可能是:(1)
电流表量程选择太小
电流表量程选择太小
;(2)
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(5)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将
偏小
偏小
.(选填“偏大”、“准确”、“偏小”) 其原因分析如下:
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小

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