26、如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线．图中段表示冰的熔化过程，熔点为℃；DE段物质温度为，这是一个热过程．
同学们在做实验时又想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，并用表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如表所示．
（1）分析实验数据，可以得出结论：质量的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是的．
（2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：的某种晶体熔化成同温度的液体时的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．
（3）他们还查得：冰的熔化热为3.35×10⁵J/kg，请你算出：烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收的热量是．

为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了

如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2
状态

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
（4）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：
①；②．

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

（1）请指出他们在实验中操作错误之处：．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如下图中的（甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度（升高/不变/降低）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为．说明此时气压1个标准大气压．（填“大于”“等于”或“小于”）
（4）根据记录在坐标系中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，你认为如何缩短加热时间：（给出一种原因即可）

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：．
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：；．
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度（填不断上升/保持不变/不断下降）．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）．
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：．（给出一种原因即可）
（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①；②．
（8）烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：
A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低
B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D．以上三种情况都有可能．