日食和月食现象的成因可以利用光的 来解释.我们能从各不同的方向看到黑板上的字.是由于光 的缘故,插入水中的筷子.在水中的部分看起来向上弯折.这是由于光从水中射入空气中时发生 而造成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

日食和月食现象的成因可以利用光的
直线传播
直线传播
来解释.老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于
漫反射
漫反射
的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室泊前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清,这又是由于
镜面反射
镜面反射
的缘故.

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日食和月食现象的成因可以利用光的______规律来解释;我们能从各个不同的方向看到黑板上的字,是由于光射到黑板上时发生______反射的缘故;插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,这是由于光从水中射入空气时发生______造成.

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日食和月食现象的成因可以利用光的______来解释.老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于______的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室泊前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清,这又是由于______的缘故.

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日食和月食现象的成因可以利用光的    规律来解释;我们能从各个不同的方向看到黑板上的字,是由于光射到黑板上时发生    反射的缘故;插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,这是由于光从水中射入空气时发生    造成.

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日食和月食现象的成因可以利用光的    规律来解释;我们能从各个不同的方向看到黑板上的字,是由于光射到黑板上时发生    反射的缘故;插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,这是由于光从水中射入空气时发生    造成.

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