下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的材料	压力F/N	摩擦力f摩/N
①	木块与木板	8	l.6
②	木块与木板	12
③	木块与毛巾	12	5.0

（1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为cm．
（2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作运动．
（3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．
（4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是．
（5）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是（ 2分）
A．探究电压、电流与电阻的关系；      B．探究电流做功与哪些因素有关；
C．探究固体熔化时温度的变化规律；    D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．

下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的材料	压力F/N	摩擦力f摩/N
①	木块与木板	8	l.6
②	木块与木板	12
③	木块与毛巾	12	5.0

（1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为______cm．
（2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作______运动．
（3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．
（4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是______．
（5）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是______（ 2分）
A．探究电压、电流与电阻的关系；      B．探究电流做功与哪些因素有关；
C．探究固体熔化时温度的变化规律；    D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．

下表是万州中学某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的材料	压力F/N	摩擦力f摩/N
①	木块与木板	8	l.6
②	木块与木板	14
③	木块与毛巾	14	5.0

（1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图所示，木块的长为cm．
（2）实验时，用弹簧测力计拉着木块做运动，
（3）在②实验中，弹簧测力计示数如图所示，请将弹簧测力计的示数是．

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作运动．这样做的目的是根据知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．

序号	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	木板	6	1.2
2	木板	8	1.6
3	木板	10	2.0
4	木板上铺棉布	6	1.8
5	木板上铺毛巾	6	3.0

a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．