19．如图4-3所示.将甲.乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上.得到甲.乙两种波形.从波形上可以得出( ) A．甲.乙两声音的音调相同 B．甲.乙两声音的响度相同 C．乙声音的音调高于甲声音——青夏教育精英家教网—

19．如图4-3所示.将甲.乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上.得到甲.乙两种波形.从波形上可以得出( ) A．甲.乙两声音的音调相同 B．甲.乙两声音的响度相同 C．乙声音的音调高于甲声音的音调 D．乙声音的响度大于甲声音的响度【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

如图4-3所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（）

A．甲、乙两声音的音调相同

B．甲、乙两声音的响度相同

C．乙声音的音调高于甲声音的音调

D．乙声音的响度大于甲声音的响度

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如图4-3所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（）

A．甲、乙两声音的音调相同

B．甲、乙两声音的响度相同

C．乙声音的音调高于甲声音的音调

D．乙声音的响度大于甲声音的响度

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（2013?阜宁县一模）小明学习了焦耳定律Q=I²Rt后，他想用如图所示的实验器材继续探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）他将电路设计成并联的目的是

电压相等

．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过

温度计示数变化

显示电流产生热量的多少的：这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：

研究声音是由振动产生的时，用乒乓球的振动显示音叉的振动

．
（3）两个瓶中用煤油而不用水的原因是

煤油的比热容小，温度计示数上升明显

．
（4）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有

煤油的质量

．
（5）小明在实验中发现，在相同时间内甲瓶内的电阻丝放出的热量较多，根据你所学知识判断，甲乙两电阻的阻值较大的是：

乙

（甲/乙）．

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R₁的阻值大于电阻丝R₂的阻值．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是

使电阻两端的电压不等

．
（3）在这个实验中，小红是通过观察比较

煤油温度的改变量

来比较电流做功多少的．?
（4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是

煤油的比热容较小

．
（5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是

．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R₁的阻值大于电阻丝R₂的阻值．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
（2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是______．
（3）在这个实验中，小红是通过观察比较______来比较电流做功多少的．?
（4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是______．
（5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是______．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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