（1）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图1所示的温度随时间变化的图象．
①由图象可以看出，实验中水的沸点为℃．
②根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是℃；若增大水面上方的大气压后继续对水加热1min，则水的温度（填：不变、升高或降低）
（2）如图2所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：

①我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是；
②此凸透镜的焦距是5cm，当烛焰在图11所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、 的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是；要使光屏所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向远离凸透镜方向移动，同时将光屏向透镜方向移动．

完成下面关于声音的相关内容．
①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：

材料	听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
A：泡沫塑料板	0.3
B：玻璃	0.6
C：木板	0.4
D：硬纸板	0.5

按隔音效果由好到坏依次排列：（填序号）
总结好的隔音材料的共同特点之一是：．
②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球，这说明了．

④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的 
 A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

如图1所示，是一条小鱼在吐气泡，气泡上升过程中，浮力将变，压强将变． 如图2所示，小明用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，他感觉指（选填“食”或“拇”）痛感更明显，这是因为两指压力相同时，受力面积越小，压强就越．

（2013?鼓楼区一模）（1）请在图1上画出入射光经两个平面镜反射的反射光路．
（2）如图2所示，小华用20N的力拉着重为50N的行李箱行走，拉力方向与水平面成30°，试在图2中画出行李箱所受的拉力和重力的示意图．
（3）在虚线框内添上合适的电路元件，既能改变磁性强弱，又符合图3中标定的通电螺线管的N极．

（2012?海珠区一模）L₁和L₂两小灯泡串联在电路中如图1所示．

（1）开关闭合后，小培用电压表测得L₁两端的电压是1.05V如图2所示；小钊用同一电压表测量L₂两端的电压如图3所示，测得电压为．两人中测量的数据较精确，原因是：．
（2）根据上述情景，请判断：L₁和L₂两小灯泡的电阻R₁和R₂，电功率P₁和P₂的大小关系是：R₁R₂；P₁P₂．两灯中较亮的是．