（2011?大连）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量．
（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做运动．
（2）记录的实验数据如下表．根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．

实验次数	1	2	3	4	5	6
压力力F/N	2．O	3．O	4.0	5.0	6．O	7.0
滑动摩捺力f/N	O.6	O.8	1.2	1.5	1.9	2.1
接触面粗糙程度相同

（3）根据图象，得出的探究结论是：；
（4）理论上，该实验次数越多越好，其好处是：．

在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．
根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：．
同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是；用杠杆平衡条件，把表格中的数据填写完整．

次数物理量	1	2	3	4
L1/m	0.1	0.15	0.2	0.2
F1/N	0.5	0.5	1.5
L2/m	0.05	0.15	0.1	0.1
F2/N	1	0.5	3	4

在探究物重和物体质量关系的实验中，小红得到了如下表的实验数据，请你根据实验数据分析物重和物体质量的关系式为．

钩码的质量m/kg	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3
钩码收到的重力G/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45	2.94

在探究影响导体电阻大小的因素时，一个探究小组的同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关  ②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关  ④导体的电阻与导体的温度有关 
实验室提供了7根电阻丝，规格、材料如下表：

导体代号	A	B	C	D	E	F	G
材料	锰铜合金	锰铜合金	锰铜合金	锰铜合金	锰铜合金	镍铬合金	铁
长度/m	0.5	1.0	1.0	1.0	1.5	1.0	1.0
横截面积/mm2	0.4	0.2	0.4	0.6	0.4	0.6	0.6

为了验证他们提出的猜想，他们让所有导体在同一温度下进行了如下实验：
（1）为了验证猜想①，应该选用编号为、、三根电阻丝进行实验；
如果选用编号为B、C、D三根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；
如果选用编号为D、F、G三根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）．
（3）近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）．

小葳在探究动滑轮是否省力时，她想用一些相同的钩码做实验，有三种重力不同的钩码供她选择，分别为每个重：
A、0.2N；   B、0.5N；   C、1N
（1）在不超过弹簧测力计的限度情况下，她最好选择哪种钩码？请选择（）
（2）实验中小葳发现：钩码越多，拉力F越接近G/2．再进行推理能得出的结论是：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省的力．
（3）小葳从发现到推理得出结论的过程中，蕴涵着一种重要的物理研究方法，请你结合自己近两年物理学习，列举一个物理课本中运用过该研究方法的实例．
你列举的实例是：．