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    5．如图2中两个力是平衡力的是 图2 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 (    )
        
    A．甲图中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力时，箱子所受合力为40N。
    B．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
    C．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
    D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。

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    如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 (    )
        

    A．甲图中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力时，箱子所受合力为40N。
    B．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
    C．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
    D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。

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    21、如图所示，小明和爷爷在湖中叉鱼，请你针对此情景，写出两个现象及其相关的物理知识（所列物理知识不能重复）．
    示例现象：小明看到水中的鱼；物理知识：光的折射．
    （1）  现象：
    用浆向后划水，船向前运动
    ；物理知识：
    物体间力的作用是相互的
    ；
    （2）  现象：
    船漂浮在水面上
    ；物理知识：
    二力的平衡
    ．

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    如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
    ①实验前，应先调节杠杆在
     
    位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出
     
    ．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：
     
    ．
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    ②某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 20 1 10
    2 1 8 2 4
    根据分析，这组数据中，实验序号为
     
    选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值
     
    （选填：大或小）．
    ③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
     
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
     
    ．
    ④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
     
    （选填字母）．
    A．一个人无法独立操作  B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合   D．力和力臂数目过多
    ⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重
     
    N．

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    22、如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：
    （1）推一下线圈的原因是：
    使线圈越过平衡位置
    ．
    （2）线圈不停转动的原因是：
    通电线圈在磁场中受到力的作用
    ．
    （3）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
    ①
    只改变磁场方向
    ．
    ②
    只改变电流方向
    ．

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