33.如图是小明同学所作的“观察水的沸腾 实验的装置.为了节约能源适当缩短实验时间.可以采取的措施有: (1) (2) . 在实验过程中.小明记录了 水的温度随时间变化的数据 如表所示.请根据表中数据. 在图的坐标中画出温度随时问变化的图线. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

23、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的液泡接触到了烧杯的底部

②B图中读数的错误是
温度计的液泡没有全部浸没在水中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
℃.

(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的初温太低
;②
水的质量较大或酒精灯的火焰较小

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15、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的
热胀冷缩
原理制成的.根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
使用温度计时,玻璃泡要浸没在被测液体中
;②
读数时,视线要与液柱的上表面保持相平


(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的初温太低

杯中水量较多

(3)小明在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示.由图象可知:水是沸点是
100
℃,做上述实验时是环境温度(即室温)应在
30
℃左右.

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27、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到容器底了

②B图中读数的错误是
温度计的玻璃泡未继续停留在水中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
℃.

(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水的量过多
;②
水的初温过低


(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是(
B

A、人体正常体温是39℃;     B、一标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃
C、沸水的温度一定是100℃;  D、适合人们洗澡的热水温度约70℃

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31、小明同学在康定“跑马山”山脚下做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图所示,他所组装的实验装置中有一处错误,请指出
温度计的玻璃泡碰到容器底了


(2)纠正错误后.进行正确操作时记录的数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 88 89 90 91 92 93 94 95 95 95 95 95
由表中数据可知,此时水的沸点是
95
℃;可以推知,此时山脚下的大气压
1标准大气压.(选填“>”、“=”或“<”)
(3)小明观察到水要沸腾前和沸腾时、水中气泡上升时的体积大小变化情况不同,如图所示,其中:
a
图是水在沸腾时的情况.

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在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)如图1 (a)、(b)所示,图
a
a
是水沸腾时的情况.从实验可得出,液体在沸腾过程中要
热,但温度
保持不变
保持不变

(2)数据分析:在图2中作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.
(3)由表可知,该地水的沸点为
99
99
℃,说明当地的大气压
小于
小于
1标准大气压.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)小兵同学在这个实验中,加热使水沸腾所用的时间太长,这可能是
水的质量过大
水的质量过大
.(写出一种可能的原因)

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同步练习册答案