（1）将大小、形状完全相同的实心铁块和铝块，放在调好的天平的两托盘中，天平横梁倾斜，如图所示，此现象说明________。

（2）在天平两托盘中用两只相同的烧杯，装入相同质量的水和酒精，它们的体积不同，此现象这说明________。

（3）为研究不同物质的这种差别，定量的描述物质的这种特性，此同学又分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平测出甲或乙液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。

①分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量的变化的倍数关系，可归纳出的结论是________。

②分析上表中的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。

③分析上表中甲乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是________。

④分析上表中相同物质的单位体积的质量，可归纳出的结论是________。

⑤为了描述物质的这种特性，物理学中引入了________概念。

小丽同学用如图17所示装置探究水沸腾的有关特点，他用一台功率为420W恒定的电加热器给质量为0.75kg的水加热，假设电加热器产生的热量全部被水吸收，得到了水的温度随时间变化的关系如图18。

（1）由图18可知，水的沸点是        ℃，此时的大气压       一个标准大气压（填“大于”“小于”或“等于”），水从加热到沸腾所需的时间为        min；

（2）水沸腾前所吸收的热量为多少？（c_水=4.2×10³J/(kg·℃)）；

（3）水沸腾前电加热器消耗的电能为          J。

（4）小丽通过查找资料知道，不同液体汽化时所吸收的热量不同。物理学规定：单位质量的某种液体，汽化成同温度的气体时吸收的热量叫这种液体的汽化热，用字母L表示。

她想利用该装置来测量水的汽化热。

①原理探究：若质量为m的液体在T℃时全部汽化成T℃的气体时，吸收的热量为Q，请写出该液体的汽化热的表达式：L=               。

   ②数据记录和处理：

汽化成水蒸汽的水的质量m =        kg；

汽化成水蒸汽的水所吸收的热量是              J（不计热损失）；

则水的汽化热L =           J/kg。

某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中测力计示数的变化情况。如图14所示，他们将高H位0.10米的圆柱体A挂在测力计下，逐步改变其下表面到液面的距离h，读出相应的测力计示数F，将h和F记录在表一中。然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中。为进一步研究F和h的关系，他们计算了相邻两次实验中h及F的变化量和，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中。（已知）

表一（液体密度为） 

                     表二（液体密度为）

① 实验序号2和13所空缺的数据分别为  （10）  、 （11）  。

② 分析比较实验序号4、5、6、7与8或14、15、16、17与18等数据中F与h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体的过程中，     （12）         。

③ 请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论。

     （a）分析比较实验序号3~8或13~18中与的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                             （13）                                  。

     （b）分析比较实验序号3~8和13~18中与的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                             （14）                                  。

④ 他们继续分析实验序号9和10或19和20的数据及相关条件，发现圆柱体浸入液体后，当h满足一定条件时，F不再随h而变化。          表三

为进一步研究h所满足的条件，需添加的器材为

   （15） （选填“甲”、“乙”或“丙”）。

器材：圆柱体甲   高H=0.10米；

      圆柱体乙   高H=0.20米；

      圆柱体丙   高H=0.10米。

请在表三的第二列填入拟进行实验的数据，以达到研究h所满足条件的目的。