（2013?杭锦旗模拟）在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小军记录的实验数据如右表所示． 请回答下列问题：
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98

（2）对比表中第二行和第三行实验数据可以获得的信息之一是：．
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是℃，可见此实验室的气压1标准大气压．

某实验小组在我市西山公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98	…

（1）图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况．水沸腾时要热．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是．

实验小组在“观察水的沸腾”的实验中得到下列的实验数据．（见表）

时间min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的错误．
（2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为℃．
（3）在水沸腾过程中水热．（填“吸”或“放”）

为了探究不同固体熔化的规律是否相同，陈明找了一些蜡，又从冰箱中取了一些冰．他先把冰和蜡切成碎块，然后分别放入两个相同的试管中，并把盛碎冰的试管放在盛有温水的烧杯中，把盛碎蜡的试管放在盛有热水的烧杯中，并不时地搅拌碎冰和碎蜡．实验装置如图所示，他每分钟记录一次数据，直到冰和蜡完全熔化后，再记录4次数据．实验过程中，他记录的数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
冰的温度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4
蜡的温度/℃	40	41	43	45	46	48	50	52	54	56	58	60	62

（1）由试验记录数据可知，（选填“冰”或“蜡”）是晶体，这是因为，它的熔点是℃；在第6min时，它处于态．
（2）在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要．
（3）实验时，陈明将冰和蜡切成碎块，这样做有什么好处？为什么在实验时要不时地搅拌碎冰和碎蜡？．

观察水的沸腾的实验中：
①使用温度计之前，应先观察它的，认清它的．
②观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图是水在沸腾前的情况．
③下表是某同学在实验时记录的一组数据：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	…

从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；此时水的沸点为℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）
④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
；．（至少说出两条．）
⑤小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
答：．