如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示。（g=10N/kg）

⑴当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其下表面所受的压强为        Pa。

⑵圆柱体的质量为        kg。

⑶圆柱体的密度为        kg/m³。

24、（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中。

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为        。

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越        ，小车前进的距离就越        。

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做        运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是        物体运动状态的原因。

（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是        。（图中的黑点表示小丽同学）

如图17所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下，比较小车沿水平面运动的距离。

（1）三次实验中，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，使小车运动到斜面底端时的速度　　 。

（2）三次实验中，小车在　　　　　 表面上滑得最远，但最后会停下来，这是因为________阻力改变了它的运动状态。

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则车会在水平面上做　　　　　 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体___________运动状态的原因。

如图9所示，让同一小车分别从光滑斜面的同一高度处从静止开始下滑，小车在铺有毛巾、粗糙木板、玻璃板的平面上运动的距离见表格.

（1）让小车从光滑斜面的同一高度处下滑的目的是：　　 ；

（2）从斜面上滑下的小车在水平面上最终停止运动的原因是：　　　　　　　 ；

（3）根据这个实验可以推理出：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用时），小车将一直保持　　　　　　　　　　　 .

图9

用如图10所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的

           和          力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用；

（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的                   ；

（3）比较图10中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越                 ，速度减小得越              ；

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将      

                             。

用如图13所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

　 (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；

（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______；

（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将__　 　　　　　　。