匀速直线运动:即速度的大小和方向均不变的运动. (1)描述此运动的物理量--速度正确理解公式的物理意义 ① 一个物体做匀速直线运动.v是恒量.不随路程而变.这时路程S与时间t成正比. ② 两个或多个物体做匀速直线运动时.当运动时间相同.路程与速度v成正比.当运动路程S相同时.时间成反比. (2)速度的单位: (3)路程.时间计算: 计算题的类型:比值类.相遇.追及.相对速度.过桥【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

接触面	毛巾	棉布	木板
摩擦力大小	大	较大	小
运动的距离S（cm）	18.30	26.83	31.24

（1）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越

小

，小车前进的距离就越

长

．（选填“长”或“短”）
（2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做

匀速直线

运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体

运动状态

的原因．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示．实验时，要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做

匀速直线

运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小．
（2）根据如图所示，把下列表格中的空格填写完整．

实验序号	压力情况	接触面情况	弹簧测力计的示数/N
甲	一个木块	木板表面	3.6
乙	一个木块和一个砝码一个木块和一个砝码	毛巾表面毛巾表面	7.2 7.2
丙	一个木块	毛巾表面	5.4 5.4

（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：

不合理

．理由是：

没有控制接触面粗糙程度相同

．
（4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出结论是：

在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（5）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，在原有的实验基础上（不另加器材），请帮他设计实验方法：

把木块侧立放置，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数

．
（6）在采用图所示的实验装置测量木块与木板（或毛巾）之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．原因是

难于控制木块做匀速直线运动，运动的弹簧测力计很难读数

．

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27、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，设计了以下实验方案：
【步骤1】把长方体木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数（如图甲（a））；
【步骤2】在长方体木块上放上砝码（如图甲（b）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使砝码与木块一起做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码）（如图甲（c）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数．
（1）比较甲中

（a）（b）

两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较甲中

（b）（c）

两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法：

利用甲图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块；观察测力计的示数是否相同

．