4.图3为用来探究同一物体所受浮力与哪些因素有关的实验过程图。其中图　　　和图＿　　的实验可以用来探究物体浸没在液体中不同深度处所受的浮力是否相等。                             　　

图3

某同学知道物体所受空气阻力与物体迎风面积和速度有关。为了探究“物体所受空气阻力和速度的关系”，他折叠了一个硬纸锥，将纸锥从一定高度释放，用照相机拍照纸锥运动的全过程，照相机每隔相等的时间曝光一次，拍出的照片如图 16 所示。其中 ac 段纸锥间隔越来越大，cd 段纸锥间隔相等。不计空气浮力。

(1)cd 段纸锥做__________________运动。

(2)纸锥在a、b、c三个位置的速度关系为υ_a_____υ_b_____υ_c

(3)纸锥在a、b、c三个位置所受空气阻力的关系为 F_a_____F_b_____F_c。

　 理由是：__________________________________________________。

(4)探究结论是：_____________________________________________。

在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变________力的大小，从而使浮力________（大于/等于/小于）重力；从他们探究的方法来看，________（小明/小华）的方法更合理，理由是________．