28．铅球是用铅做的吗?体育课后同学扪提出了疑问.请你设计一种鉴别方法来探究这一问题. (1)．写出所需的实验器材 (2)．简要写出相应的试验步骤 : 【查看更多】

如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫，移动它相当于．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案（填“可行”或“不可行”），理由是．

如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫______，移动它相当于______．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是______g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案______（填“可行”或“不可行”），理由是______．

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如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫______，移动它相当于______．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是______g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案______（填“可行”或“不可行”），理由是______．

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如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫________，移动它相当于________．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是________g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案________(填“可行”或“不可行”)，理由是________．

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（2006?茂名）如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫

游码

，移动它相当于

在天平右盘增减砝码

．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是

132.4

g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案

不可行

（填“可行”或“不可行”），理由是

因为天平的量程太小，量筒口径太小并且铅球的体积超过量筒的容积

．

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