观察不的沸腾实验: 测量工具:温度计.钟表.烧杯.水.铁架台.酒精灯.火柴等. 观察到的现象:沸腾时水中发生剧烈的汽化现象.形成大量的气泡.上升.变大.到水面破裂开来.里面的水蒸气散发到空气中.在沸腾的过程中继续加热.它的温度却保持不变. 若实验时.观察到水沸腾后.温度计的读数继续升高.则可能的原因是温度计的玻璃泡碰到容器的底部. 若实验时.测得水沸腾的温度超过1000C.则可能的原因是气压高于一个标准大气压或温度计碰到容器的底部. 为了缩短实验时间.可以采取的措施:用热水做实验.烧杯上加盖纸片.(盖纸片可以达到两个目的:防止散热和便于看清温度计的示数) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.

①A图中操作的错误是
玻璃泡碰到了容器底
玻璃泡碰到了容器底

②B图读数中的错误是
玻璃泡离开被测液体读数
玻璃泡离开被测液体读数

③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
秒表
秒表

(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为
38℃
38℃
,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:
提高水的初温
提高水的初温
减少水的质量
减少水的质量

(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图
b
b
一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体
内部和表面
内部和表面
同时进行的剧烈的汽化现象.
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第
7
7
min时的数据.
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要
(填“吸”或“放”)热. 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:
水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变

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在“观察水的沸腾”实验中

(1)如图a,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是______.
②B图读数中的错误是______.
③除了图b中实验器材外,为完成实验还需要的测量工具是______.
(2)该同学在做实验时,水的初温如图c所示,其读数为______℃,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,他适当减少了烧杯中的水,这样______(会/不会)降低水的沸点.
(3)图d中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图______是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
时间t/min0123456789
温度T/℃90929496989898959898
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体______同时进行的剧烈的汽化现象.
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第______min时的数据.
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要______(填“吸”或“放”)热.

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在“观察水的沸腾”实验中

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(1)如图a,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是______.
②B图读数中的错误是______.
③除了图b中实验器材外,为完成实验还需要的测量工具是______.
(2)该同学在做实验时,水的初温如图c所示,其读数为______℃,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,他适当减少了烧杯中的水,这样______(会/不会)降低水的沸点.
(3)图d中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图______是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体______同时进行的剧烈的汽化现象.
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第______min时的数据.
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要______(填“吸”或“放”)热.

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如图(a)所示是“观察水的沸腾”实验装置图:

(1)在此实验操作中用到的测量工具除了图上标出的还有
秒表
秒表

(2)图(b)所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四种现象,其中图
是水沸腾时的现象.
(3)小明同学根据实验记录作出了水沸腾图象,如图(c),分析图象可知:水在沸腾的过程中温度
不变
不变
,水的沸点是
98
98
℃.这一结论说明该地区此时的大气压强
标准大气压强(填“>”、“=”或“<”).
(4)在上交作业时,小迪把水沸腾时的温度改成了100℃,你认为他这样做对吗?答:
不对
不对
,理由是
有实事求是的科学态度
有实事求是的科学态度

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如图所示,是小华在观察“水的沸腾”实验时的情景,用酒精灯对烧杯中的水加热,使水沸腾,并将实验中的相关数据记录在下表中:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)实验中除了使用温度计外,还需要的测量工具是
秒表
秒表

(2)水沸腾前吸收热量,温度
不断升高
不断升高
;沸腾时的情景如图
(甲/乙)杯所示.
(3)实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃,可能当时水面上的气压
小于
小于
(大于/小于)一个标准大气压.如果加热时间再延长一会儿,温度计的读数将
不变
不变
(升高/不变).
(4)根据记录数据,在坐标纸上画出水沸腾前后温度和时间关系的图象.
(5)若加热前少用些水,图象会有所区别,请用虚线在原坐标纸中粗略画出其沸腾前后温度和时间关系的图象

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