以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）小红在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到处；
（2）闭合开关后，小红发现无论怎样移动滑动变阻器，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则造成这一故障的原因可能是；
（3）排除故障后某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是V；
（4）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使保持不变，记录电流表示数，如表格所示；

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（5）分析表格数据，得出结论：．
（6）本次实验测量多组数据的目的是为了．

23、在“测量定值电阻的阻值”的实验中，小红按照左边的电路图连接好右边的部分电路（电源电压为6V），
（1）在小红所连接的电路中，有两根导线未连好，请你按照电路图帮她完成电路的连接（其它导线不动），使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大．
（2）开关闭合时，却发现电流表无示数，而电压表示数较大，其故障原因可能是．

小明通过实验测量牛奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙图的顺序进行实验．根据图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为g，牛奶的密度为g/cm³．
（3）按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得牛奶的密度（填“偏大”或“偏小”），为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为．
（4）如果在实验中，小红同学用天平测量牛奶和烧杯的总质量时误把砝码放在天平的左盘，把牛奶和烧杯放在右盘，若他读出左盘中砝码总质量为140g，游码在标尺上所对的刻度值为1g，则小红同学测量的牛奶和烧杯的实际总质量为g．

（1）图1中刻度尺的分度值为，测得物体的长度是cm．
（2）图2是小明在测某金属块密度时的情况：则金属块质量是g，金属块的密度是g/cm³．

（3）在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中．小红连接了如图3所示的实验电路，闭合开关后，小红发现无论怎样移动滑片P，（选填“电压表”或“电流表”）的示数均无变化．经检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并在虚线框内画出正确的电路图．

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30

（1）这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是N．