要测量一只电阻为2欧---10欧的电阻的阻值.只有一只电流表.一只干电池.开关.连接导线. (1) 将实物图连成实验图(画线代表导线将电路连接起来). (2) 电流表的读数如右图所示.待测电阻RX的测量值是 欧. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,该方案是
乙或丙
乙或丙
小组的;
次数
科学量
123
电压/V1.53.04.5
电流/A0.100.200.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换
RL
RL

(3)上述四个实验方案最佳的是
小组.

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在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,该方案是________小组的;
次数
科学量
123
电压/V1.53.04.5
电流/A0.100.200.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换________;
(3)上述四个实验方案最佳的是________小组.

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在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:

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(1)实验中测得下表所示数据,该方案是______小组的;
次数
科学量
1 2 3
电压/V 1.5 3.0 4.5
电流/A 0.10 0.20 0.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换______;
(3)上述四个实验方案最佳的是______小组.

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 在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

      (1)如果小灯泡的最小电阻约为5欧,电流表的量程应选      A为宜。

      (2)请用笔画线代替导线,将图10甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)。要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小。

   (3)在闭合开关之前,图10中滑动变阻器的滑片应放在阻值       处.闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表和电压表都有示数,小灯泡不发光的原因是                          

       (4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图11乙),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的正常工作的电阻为      Ω,流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是                      

    (5)另一组的同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是          

        (6)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的       

四、论述与计算题(第18题6分,第19题8分,第20题9分,共23分。解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分。)

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在“伏安法测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,该方案是    小组的;
次数
科学量
123
电压/V1.53.04.5
电流/A0.100.200.31
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换   
(3)上述四个实验方案最佳的是    小组.

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