35.某研究性学习小组为了探究昆虫对不同颜色的趋向性.进行了如下实验:(1)把6种彩色粘纸各3张分别粘在 20cm x 30cm大小的纸板上.粘面朝上,(2)同时把 6种颜色的纸板分别放置于三个实验地点,(3)两个小时后.收集纸板.观察各颜色纸板上留下的昆虫数目.结果如下表.由表中的数据.你可以发现蓝.黑二色较能吸引苍蝇. 颜色较能吸引蚜虫.昆虫对颜色的感光.是阳光沿直线传播到达纸板.经过光的 到达昆虫单眼引起的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质。某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;

可能全部变质,固体是Na2CO3

(1)首先对固体的成分进行确定。取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀。根据实验现象,可确定该固体是     

(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表: 

样品质量

反应前总质量

反应后总质量

10.6克

148.5克

146.3克

计算该样品中Na2CO3的质量分数。

(3)再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,

直至过量。测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的

质量关系如右图所示。从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是    ▲    。

(4)请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应, 变质前消耗盐酸的量 ▲   变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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26、太阳能热水器是把太阳能转换成内能的装置,为了利用太阳能,某研究性学习小组对吸收太阳能与表面颜色的关系进行了实验研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入相同质量的水,插入温度计后系好,放在阳光下曝晒,每隔相同的时间,读出温度计的示数,数据记录如下:
塑料袋 水的质量m/kg 温度T0/℃ 温度T1/℃ 温度T2/℃ 温度T3/℃
黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
白色透明 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0
(1)他们在实验中采用的科学方法是
控制变量法

(2)由以上科学研究可知,太阳能热水器集热管表面颜色以
色为宜.

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14、某研究性学习小组的同学为了测定草地在夏天中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能,制作了一个太阳能的集热装置,实验器材有:
(1)内壁涂黑的泡沫塑料箱一个,底面积为1m2
(2)盛水塑料袋一个;
(3)玻璃板一块(约1m2);
(4)秒表一只(未画出);
(5)台秤一个(未画出).
如图所示.设图中下部为一斜坡草地,太阳光垂直照射到草地表面.如果已知水的比热容为c,被水吸收的热量Q与水的质量m、水温升高量△t的关系是Q=cm△t,则为了测定草地在中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能,除了需要测量m,△t外,还应测量的物理量是
时间
,缺少的实验仪器是
温度计
,把泡沫塑料箱内涂黑的主要目的是
增强吸热效果
,本实验会有一定的误差,试写出误差产生的主要原因是:
太阳能没有全部转化为水的内能

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精英家教网某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,该小组同学选用一个圆柱形的瓶子,内装不同质量的细沙,先后漂浮在甲、乙两种液体中,并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ、ρ),如图所示.记录的数据如表一、表二所示.
表一  液体甲
 实验序号  瓶和沙总质量(千克)  深度h(米)
 1  0.2  0.09
 2  0.4  0.18
 3  0.6  0.27
表二  液体乙
 实验序号  瓶和沙总质量(千克)  深度h(米)
 4  0.2  0.07
 5  0.4  0.14
 6  0.6  0.21
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成
 
比.
(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ
 
ρ
(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为
 
牛(g取10牛/千克),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为
 
千克/米3(结果保留小数点后1位).

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某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场,如图所示.设场地时,为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上,必须在球场端线到房子之间留有足够的距离.怎样确定这段距离呢?某研究性学习小组的同学进行了探究.
首先,他们请教了体育老师,了解到,人在跑步时,从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s,它包括两个阶段:第一,从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间,通过的距离称为反应距离;第二,制动后还会向前冲一段距离才能停稳,这段距离叫做缓冲距离.
接着,他们设计了探究方案,并以同班同学为研究对象,测出各同学的:跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s′.
最后对收集到的各项数据进行分析时发现,研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同.问:
(1)运动员在跑步制动后,还会向前冲一段距离是由于
惯性
惯性
的原因.
(2)停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离s′的关系式是:s=
s′+vt
s′+vt

(3)研究小组经过分析、讨论认为:球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定.为了科学地计算这段距离,应在收集到的各项目的众多数据中,筛选出其中
最大
最大
的速度、
最长
最长
的反应时间和
最长
最长
的缓冲距离,这样计算才有参考价值.
(4)假设,经过你的计算,从球场端线到楼之间的距离太短,容易产生安全问题.为保证这个场地的使用安全,你有什么好的建议?
运动场两端墙上垫上海绵垫等
运动场两端墙上垫上海绵垫等

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同步练习册答案