例题 3-1:有盐酸.氯化铵.硫酸镁和无色酚酞四种无色溶液.如果仅用一种试剂就可以区分它们.下列可以选用的试剂是 (A) AgNO3 (B) BaCl2 稀H2SO4 分析:用一种试剂鉴别多种物质要根据所鉴别的物质组成情况选择适当的试剂 (1) 如果被鉴别的物质有明显的酸碱性差别.可以选用指示剂或PH试纸鉴别.例如.盐酸.碳酸钠和硝酸钾溶液可以选用紫色石蕊试液或者PH试纸加以鉴别. (2) 如果被鉴别的物质溶解性明显不同.以及溶解时有明显的热现象.可以选择水作为检验试剂.例如.要鉴别硝酸铵.氯化钠.碳酸钙.氢氧化钠四种固体.可以选用水.硝酸铵溶解于水的时候溶液温度明显下降,氯化钠溶解于水的时候溶液温度基本不变,碳酸钙不溶解于水,氢氧化钠溶解于水的时候溶液温度明显升高. (3) 如果被鉴别的物质存在相同的阴离子或大多数相同的阴离子.可以考虑选用强碱溶液来检验.例如.要鉴别氯化铁.硫酸铜.氯化镁.氯化钠和氯化铵溶液.可以选用氢氧化钠溶液.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后生成红褐色沉淀,硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后生成蓝色沉淀,氯化镁溶液和氢氧化钠溶液反应后生成白色沉淀,氯化钠和氢氧化钠不反应,氯化铵溶液和氢氧化钠溶液反应后产生有刺激性气味的气体. (4) 如果被鉴别的物质存在相同或大多数相同的金属阳离子.可以选择强酸溶液来检验.例如.要鉴别碳酸钠.氯化钠.亚硫酸钠溶液.选用盐酸或稀硫酸就可以了.碳酸钠和酸反应产生无色无味的气体,氯化钠和酸不反应,亚硫酸钠溶液和酸反应产生有刺激性气味的气体. (5) 如果被鉴别的物质是金属单质和金属氧化物.可以选择强酸鉴别.例如.要鉴别炭粉.氧化铜粉末.铜粉和氧化铁粉末.选用稀硫酸或者盐酸就可以.炭粉是黑色的.不溶解于酸,氧化铜也是黑色的.但是溶解于酸,铜粉和氧化铁粉末都是红色的.但是氧化铁可以溶解于酸.而铜粉不溶解于酸. (6) 如果被鉴别的物质组成情况比较复杂.就要考虑选用含有可以区分不同的阳离子需要什么离子.区分不同阴离子需要什么离子.然后把这两种离子组合成为一种试剂.例如.要鉴别氯化铵.硫酸铵.氯化钠.硫酸钠四种无色溶液.考虑到鉴别銨根离子和钠离子可以选用氢氧根离子.鉴别氯离子和硫酸根离子可以选用钡离子.结合起来就可以选择氢氧化钡溶液作为鉴别使用的试剂. 本题分析:我们现在要鉴别的是盐酸.氯化铵.硫酸镁和无色酚酞四种无色溶液.考虑到酚酞是指示剂.应该选择酸或者碱溶液.而碱溶液又可以鉴别銨根和镁离子.所以可以选择氢氧化钠溶液.盐酸没有明显的反应现象,氯化铵遇到氢氧化钠生成刺激性气味的氨气,硫酸镁和氢氧化钠溶液反应生成白色沉淀,酚酞遇到氢氧化钠会变红色. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

测电功率实验中常见的问题

例题  如图1所示,在测小灯泡电功率的实验中,即使实验器材完好无缺,经常也会碰到下列几种不正常的情况,请分析原因并设法排除。

问题1  闭合开关后,灯泡发光,但瞬间灯丝被熔断,电路不正常工作,电流表的示数为零,电压表的示数很大。

[解析]变阻器R0接入电路的电阻太小,灯泡两端的电压大于额定电压,较大的电流将灯丝熔断。解决的办法是:将滑动变阻器的滑片移至右端使其接入电路的电阻为最大,更换已烧坏的灯泡。

问题2  当开关闭合后,两个电表的指针左右摆动,灯泡忽亮忽暗。

[解析]线路接触不良。排除方法:逐个接头进行检查,特别检查接线柱下面的螺母是否松动,若松动请将其扭紧。

问题3  当开关闭合后,移动滑动变阻器上的滑片P,灯泡亮度不变且很暗,两电表的示数均保持不变。

[解析]变阻器接线错误,两端接线都接在变阻器下面的两个接线柱上,变阻器在电路中只起到定值电阻(阻值最大)的作用。排除方法:将一上一下两个接线柱接入电路即可。

问题4  当开关闭合后,灯泡虽能正常工作,但电流表或电压表的指针却向相反向偏转。

[解析]电流表或电压表的接线错误,排除方法:将电表的两个接线柱的接线对调即可。

问题5  当开关闭合后,灯泡虽能正常工作,但电流表或电压表的指针偏转太大(超过了电表的量程)或太小。

[解析]电表的量程选择不当。排除方法:改用合适的量程。

问题6  当开关闭合后,灯泡不亮,电流表的示数为零,而电压表的指针却偏转很大。

[解析]出现此故障的原因有两种可能,一是灯丝断了;二是电流表或电压表接错了位置,如图2所示,电路里串联了一只内阻特别大的电压表,通过电路的电流趋于零,而电压表的示数却接近电源电压。排除方法:更换灯泡,把两只电表对调位置。

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小刚同学在研究“冰的熔化规律”时,得到的实验数据如表所示.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
温度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7
(1)从表中数据可以看出:冰熔化过程的起始时间是从第
5min
5min

(2)根据表中数据可以判断:冰属于
晶体
晶体
 (填“晶体”或“非晶体”)
(3)小亮同学把盛有冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示.用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰
C
C

A.熔化一部分     B.全部熔化   C.一点也不熔化    D.无法判断.

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如图所示是用滑轮组提起重物的装置示意图,物体重G=6×104N,需用的拉力F为2.5×104N,拉力F的功率为2.5kw,要把重物匀速提升1m,则:
(1)有用功和额外功分别是多少?
(2)滑轮组的机械效率多大?
(3)需用多长时间?

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为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分)
1 300 20 30 12
2 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
(1)分析比较
1、3
1、3
(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分别分析比较3,4两烧杯的实验记录,然后综合归纳可得出:
质量相同的同种物质升高不同的温度吸收的热量不同
质量相同的同种物质升高不同的温度吸收的热量不同

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如图,在“观察水沸腾”实验中.
(1)有如下几个步骤.
①当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.
②用酒精灯给盛水的烧杯加热.
③把水倒在烧杯里,把温度计穿过纸板插入水中.
④根据记录作出水的沸腾图象.
正确的实验步骤顺序为:
③②①④
③②①④

(2)某同学记录的数据如下表.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根据记录,在下图中画出水的沸腾图象,从图象中的出水的沸点为
100
100
℃.
(3)如图,a、b中,
b
b
图是水沸腾前,
a
a
是水沸腾时的现象.

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同步练习册答案