一条光线沿与反射面成60°角的方向射到反射面上.如果反射面逆时针转过20°.反射角变为 . 【查看更多】

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一条光线沿与反射面成60°角的方向射到反射面上（如图2所示），如果反射面逆时针转过20°，反射角变为_________.

图2

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如图所示，在“探究光反射的规律”的实验中．
（1）实验中，纸板应

垂直

于平面镜．
（2）如果让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：

光在反射时光路是可逆的

．
（3）小红继续探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板F向后折，

不能

（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（4）某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果测量得到反射角分别为75°、60°、45°．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是：

错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角

．

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为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？

将纸板B向前或向后折

．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

光路可逆

．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为

20°

．
（4）纸板A 和B 采用

白

色好一些，因为

白纸可反射各种色光

．
（5）课后，某同学利用同一套器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是：

将反射角看成了反射光线与镜面的夹角

．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

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35、课堂上，老师探究光的反射规律时，如图在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

漫

（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

不能

（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

不在

（填“在”或“不在”）同一平面内．最后得出了结论：

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是

20°

．
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是

测量的不是反射角，而是反射线与镜面的夹角

．

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课堂上，老师探究光的反射规律时，如图在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内．最后得出了结论：
实验次数入射角反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是．
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．

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