7.全日制小学三年级的语文课本中有 唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗.如图1-4所示. 垂钓小儿不敢答话.因为他知道.声音可能会吓跑将 要上钩的小鱼.此事表明 和 可 以传声. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(’05莆田,17)一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比

[  ]

A.有用功减少,总功减少
B.有用功增加,总功增加
C.有用功不变,总功不变
D.有用功不变,总功减少

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(’05贵阳实验区)下列能源中属于不可再生能源的是

[  ]

A.风能
B.水能
C.化石能
D.动、植物能

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(’05贵阳实验区)下列能源中属于不可再生能源的是


  1. A.
    风能
  2. B.
    水能
  3. C.
    化石能
  4. D.
    动、植物能

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表中为福州开往厦门D6205次动车组时刻表,求此动车组(1)从泉州至厦门运行的路程;(2)从泉州至厦门运行的平均速度.
车站 到达时间 发车时间 里程(公里)
1 福州 始发站 16:00 0
2 福清 16:25 16:26 55(福州到福清 )
3 莆田 16:42 16:44 105(福州到莆田 )
4 泉州 17:05 17:07 174(福州到泉州 )
5 晋江 17:17 17:19 199(福州到晋江 )
6 厦门 17:51 终点站 276(福州到厦门 )

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(2009?宝山区一模)某小组在电学复习中,重新完成“探究导体中电流与电压的关系”实验,他们用甲、
乙、丙三个不同的导体先后接入如图所示的部分电路的M、N之间,(已知R<R<R),每个导体记录三组电压值和电流值如下表所示:
导体
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电压/伏 1 2 3 1 2 3 1 2 3
电流/安 0.2 0.4 0.6 0.1 0.2 0.3 0.05 0.10 0.15
根据表格中各项数据,回答下列问题:
(1)实验中改变导体两端电压的方法是
在电路中串联入滑动变阻器,移动滑片P的位置来改变待测电路两端的电压
在电路中串联入滑动变阻器,移动滑片P的位置来改变待测电路两端的电压
.为什么?
答:
因为表中电压值是1、2、3伏,它们间的增加值不是1.5伏(一节干电池的电压)的整数倍
因为表中电压值是1、2、3伏,它们间的增加值不是1.5伏(一节干电池的电压)的整数倍

(2)分析比较实验序号
(1、2、3)或(4、5、6)或(7、8、9)
(1、2、3)或(4、5、6)或(7、8、9)
中电压和电流变化倍数关系,得出的初步结论是:对同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(3)该实验小组中的小张同学分析实验序号1、4(或2、5或3、6)中的数据,他所得出的初步结论是:“当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.”请你判断,小张同学的分析
不合理
不合理
(选填:“合理”或“不合理”).请你简述判断的理由:
题中只交代了三个电阻间的大小关系,即R<R<R,因此,得不出“当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.”这一定量关系
题中只交代了三个电阻间的大小关系,即R<R<R,因此,得不出“当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.”这一定量关系

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同步练习册答案