如图4所示.利用定滑轮.动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物.已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N.则:不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时.提升的物重分别是:G甲为 N.G丙为 N.若动滑轮重3N.不计绳与滑轮之间摩擦.提升的物重G乙为 N. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示:是运动员利用器械进行训练的示意图,其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动,OA:OB=4:5,系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M.运动员小强站在水平地面上时,对地面的压强为11000Pa,当他用力举起横杆B端恰好使AB在水平位置平衡时,他对横杆B端竖直向上的作用力F1为300N,此时他对水平地面的压强是16000Pa,若在物体M下面再加挂物体N,小强需要用更大的力举起横杆B端,当AB在水平位置再次平衡时,他对横杆B端竖直向上的作用力为F2,他对水平地面的压强为33000Pa,此时细绳对横杆A端的拉力为F3,根据上述条件,下列计算结果正确的是(  )(g=10N/kg,横杆AB与绳的质量均忽略不计)

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如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与
物体间的压力
物体间的压力
有关.
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关.
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了.这是利用增大
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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测定滑轮组机械效率
(1)除了图中的器材(包括细绳)外,还必须需要的实验器材是
弹簧测力计
弹簧测力计

(2)如果物体重2.1N,动滑轮重0.3N,不计绳重与摩擦,重物匀速升高时,绳的自由端受到的拉力是
0.8
0.8
N;
(3)实验时,应在竖直方向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计使重物上升;
(4)下表是利用图11所示装置的某次实验记录,请你完成未填写的实验数据;
项    目 物体重G/N 拉力F/N 物体上升的高度h/cm 机械效率η
实验数据 2.1 1.0 10
(5)请你就如何提高滑轮组的机械效率,提出一条建议:
增加物重
增加物重

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如图所示,弹簧测力计的量程是0~5N,木块重力大约7N,轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计),图中每种器材各有一件. 请你利用图中的一些器材,设计一个测量木块重力的实验方案:

(1)写出选用器材的名称:
弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;
弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;

(2)请简要地写出实验方案:
①将木块挂在动滑轮挂钩上,细棉线一端固定在铁架台上,另一端固定在弹簧测力计上;即
在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮;
②保持弹簧测力计在竖直方向静止;
③读出弹簧测力计的示数为F;
④计算木块重力为G=2F-1N;
①将木块挂在动滑轮挂钩上,细棉线一端固定在铁架台上,另一端固定在弹簧测力计上;即
在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮;
②保持弹簧测力计在竖直方向静止;
③读出弹簧测力计的示数为F;
④计算木块重力为G=2F-1N;

(3)需要测量的物理量及符号:
测力计的示数F
测力计的示数F

(4)木块重力的表达式:
G=2F-1N
G=2F-1N

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如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,它由4个定滑轮和2个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,摇动旋轮的摇柄可以使晾衣架升降,假设在升降过程中衣架横梁始终保持水平。第一次晾晒衣物时,将重150N的衣物(含横梁及晾衣架)以0.12m/s的速度匀速提起1.2m,在此过程中旋轮牵引绳子的拉力F1所做的功是200J。第二次晾晒衣物时,旋轮牵引绳子的拉力大小为40N,使衣物匀速上升1m,在提升衣物(含横梁及晾衣架)过程中滑轮组的机械效率比第一次降低了1%。旋轮的摩擦及细绳的质量均忽略不计,动滑轮的总重为2 N,取g= 10N/kg。求:

(1)拉力F1做功的功率;

(2)第一次利用该晾衣架提升衣物过程中,滑轮组的机械效率;

(3)第二次利用该晾衣架提升衣物过程中,需克服摩擦力做多少功。

 

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同步练习册答案