9.小凤同学放学后.到市场帮妈妈卖鸡蛋.当她用 图2 手慢慢举起两枚鸡蛋.如图3所示.小凤的手 对鸡蛋所做的功大约是( ) A.1J B.2J C.4J D.10J 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

[问题情境]

小丽同学发现自己看书、做作业时,眼睛离课本越来越近,只有这样才能看清楚课本上的字.老师知道这个情况后说:“小丽,你的眼睛近视了,必须戴近视眼镜进行矫正才能看清楚课本上的字.”于是,小丽在放学后,到“明亮眼镜”店配了一副近视眼镜.第二天,课堂上老师正好讲到“眼睛和眼镜”这节内容,于是课后小丽想通过实验来探究一下近视眼镜的作用.

[猜想与假设]

猜想1:近视眼镜的镜片是凹透镜,它的作用是将像相对于晶状体向后调节,从而使清晰的像落在视网膜上.

猜想2:近视眼镜的镜片是凸透镜,它的作用是将像相对于晶状体向前调节,从而使清晰的像落在视网膜上.

[设计实验]

1.为了辨别近视眼镜的镜片属于何种透镜,可采用什么方法区别?

可从透镜对光的会聚或发散作用这个角度去判断.因此需要利用平行光如太阳光进行实验.

2.如何设计实验来探究近视眼镜的作用?

可采用模拟的方法,即将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作视网膜来进行探究.

实验器材:凸透镜、光屏、蜡烛、近视眼镜等.

[进行实验与收集数据]

1.将太阳光正对近视眼镜的镜片,观察能否让平行光会聚.

2.如下图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给它戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成清晰的像,并准确地标出光屏的位置M1.“取下”近视眼镜,光屏上的像变模糊了,这就是近视眼所看到的情景.

3.然后前后移动光屏,使光屏上再次呈现清晰的像,并标出光屏这时的位置M2

[交流与讨论]

1.通过观察发现:近视眼镜的镜片能将平行光发散,这说明近视眼镜的镜片是________透镜.

2.通过观察发现:位置M1到凸透镜的距离________(选填“大于”或“小于”)位置M2到凸透镜的距离.说明近视眼的人看远处物体时,通过调节晶状体,像只能成在视网膜________(选填“前”或“后”)

3.近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向________(选填“前”或“后”)移动,从而使清晰的像落在视网膜上.

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小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图甲)继续行走一会,不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图乙).对这两种情景,下列解释合理的是(  )

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小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图1);过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图2),对这两种情景,下列解释合理的是(  )

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小刚同学放学回家的路上,脚下被有石块绊了一下,身子向前跌倒;继续行走一会,不小心踩到一块西瓜皮,身子却向后摔倒.请你针对以上两种情况作出合理的解释.

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一天,小明同学放学回家,刚把汽水倒人塑料杯正想喝时,正在旁边的妈妈,一不小心将一小根面条(还没煮的)掉进了汽水中,这时让小明发现了一个奇怪的现象:面条刚放入汽水中时,是沉到杯底,可是很快就浮到水面,过一会儿又沉入水底,接着又浮到水面 …面条为什么会这样浮浮沉沉呢,好奇的小明,为了弄清产生这一现象的原因,马上又动手折了一些2~3cm的面条,分别放进水和汽水中,仔细观察了lOmin,并记录下了整个实验过程,见表.
情况 现象
在水中放入面条后
 
面条一直沉在水底
  
当汽水倒入塑料杯时
 
有较多的二氧化碳气体从汽水中溢出来,形成小气泡
  
在汽水中放入面条后 很多小气泡附在面条上,而且附着的气泡一直在增加.最后,足够多的气泡会将面条托到汽水的表面上
当面条浮到汽水的表面上后,附在面条上的气泡破裂并分散开来,随着气泡的消失,面条又沉入水底了
请同学们帮助小明进行实验分析,并说明面条沉浮的原因.

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同步练习册答案