25、实验小组四位同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)小芳将一个同学的物理课本放在水平桌面上,用弹簧测力计斜向上匀速拉动课本(如图),小李认为
小芳的操作有误,摩擦力大小并不等于弹簧测力计的示数,这是因为
拉力和摩擦力不在同一直线上
.

(2)小芳纠正错误后,拉动弹簧测力计使木块作
匀速直线
运动.此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为
2
N.
(3)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法
可行
(选填“可行”或“不可行”).
(4)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:

分析表格中数据可以得出结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.