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    11．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的.它是通过 传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音.这主要是因为他们各人发出声音的 不同． 解析:说话声是由声带的振动而产生的.产生的声音通过空气传播到我们的耳朵,利用声音的音色可以辨别不同的发声体发出的声音. 答案:振动.空气.音色. 泰安市二OO八年 2“未见其人.先闻其声 .主要是依据讲话人的 A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 解析:声音的特性是音调.响度.音色.音色声音的品质.反映的是声音的特点.是由发声体的材料和结构决定的.“未见其人 .由“其声 而辨认其人.依靠的是音色. 答案:B. 2008年河南省 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    21、课堂上老师讲课的声音是由声带的
    振动
    产生的，它通过
    空气
    传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的
    音色
    不同．

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    13、课堂上老师讲课的声音是由声带的
    振动
    产生的，它是通过
    空气
    传入我们耳中的．

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    课堂上老师讲课的声音是由声带的
    振动
    振动
    产生的，我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的
    音色
    音色
    不同．

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    课堂上老师讲课的声音是由声带的
    振动
    振动
    产生的，它是通过
    空气
    空气
    传入我们耳中的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有
    传递能量
    传递能量
    的性质．

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    课堂上老师讲课的声音是由声带的        产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的        不同。

     

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