图2中.电路连接正确.通电后小磁针指向如图所示.请在图中画出螺线管的绕法.——青夏教育精英家教网—

图2中.电路连接正确.通电后小磁针指向如图所示.请在图中画出螺线管的绕法. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

如图所示，是小明探究“并联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个灯泡的规格应该是

不同

的（选“相同”或“不同”）；连接电路时开关应

断开

．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.1	0.2	1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是

1.5A

，造成错误的原因是：

错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了

．
（3）小明正确读数后，通过分析得出的结论是：

并联电路中的干路电流等于各支路电流之和

．

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用图所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．

（1）按该电路图在图连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P

向M端移动时电流表的示数增大．

（2）实验时A₂表的读数如图，A₂示数为　　　　　　A．

（3）正确连接电路，合上开关后看到L₁亮，L₂不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：

甲：因为L₂不亮，所以电路断路．

乙：电路是通路，根据P＝，P与R成反比．L₁亮， L₂不亮是因为L₁电阻远小于L₂。

问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．

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用图所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．
（1）按该电路图在图连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P
向M端移动时电流表的示数增大．

（2）实验时A₂表的读数如图，A₂示数为　　　　　　A．

（3）正确连接电路，合上开关后看到L₁亮，L₂不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：
甲：因为L₂不亮，所以电路断路．
乙：电路是通路，根据P＝

，P与R成反比．L₁亮， L₂不亮是因为L₁电阻远小于L₂。
问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．

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用图所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．
（1）按该电路图在图连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P
向M端移动时电流表的示数增大．

（2）实验时A₂表的读数如图，A₂示数为　　　　　　A．

（3）正确连接电路，合上开关后看到L₁亮，L₂不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：
甲：因为L₂不亮，所以电路断路．
乙：电路是通路，根据P＝，P与R成反比．L₁亮， L₂不亮是因为L₁电阻远小于L₂。
问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．