21.用图10所示的电路可以测定未知电阻的阻值.已知电源电压恒定.当单刀双掷 开关s接a时.电流表的示数为0.3安:当S接b时.调节电阻箱及的旋盘.直到电流 表示数又为0.3安为止.读取电阻箱的电阻值为60欧.由此可知.的阻值为 欧.本实验所采用的物理思想方法可称为 (填“控制变量法 或 “等效代替法 ). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

35、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B、读出电阻箱的示数R;
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是:DCBA(只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 47Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 47Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R.
(1)上述步骤的合理顺序是
BCAD
BCAD
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为
68
68
Ω.则待测电阻的阻值为
68
68
Ω.
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是
D
D

A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻.

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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是                 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为       Ω。则待测电阻的阻值为      Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是(   )
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻

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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,

B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,

D.读出电阻箱的示数R。

(1)上述步骤的合理顺序是                  (只需填写序号)。

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为        Ω。则待测电阻的阻值为       Ω。

(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是(   )

A.研究电流时,将它比作水流

B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小

C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定

D.用总电阻替代两个串联的电阻

 

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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R.
(1)上述步骤的合理顺序是______(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为______Ω.则待测电阻的阻值为______Ω.
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是______
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻.

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